《邊城》深度閱讀 教師用書

　　《閱讀之道》主要配合IB中文（文學/語言與文學）課程的中外經典文學作品選讀。每本教材以一部作品為核心，以目標為起點的逆向式課程設計理念為主軸，提供教師指導用書與學生練習用書兩個版本。每本教材均會按照主題元素進行板塊劃分，結合中西教學策略，提供多元化教學指引與課堂活動建議，同時也會在整體設計上特別提供逐層深入的鷹架模式，為有深度地認識和掌握優(yōu)秀的中外文學做好鋪墊。“授之以魚”不若“授之以漁”，通過對這些作品的研讀，不但可以幫助學生順利通過考試評估，而且可以學習受惠一生的方法和能力。 沈從文代表作《邊城》是IB考試中多次出現的閱讀題目，本書通過對主題、人物、情節(jié)、環(huán)境、手法的分析，全方位指導學生解讀該作品，幫助學生更快適應考試。 《教師用書》提供了《學生用書》的答案。

　　洪春滿，華盛頓大學比較文學專業(yè)碩士，IB首席主考官，華盛頓州中文教師學會創(chuàng)辦人之一及前會長。曾任教于華盛頓大學，也擔任過北京國際學校副校長、夏威夷大學星談計劃暑期教師培訓官等職。現任華州中文教師學會顧問、華州孔子學院教育問題顧問。主要專長：任務式教學法培訓、課程設計、適級適齡的優(yōu)質中文兒童讀物撰寫。 吳靜，曾任教于清華大學IUP中文中心與耶魯大學，出任過教學主任和培訓主管。目前任職于北京國際學校，同時擔任IB考官與培訓官。從事以中文為第二語言的課程設計及一線教學多年，對國際文憑中文課程，特別是對語言及文學方面的課程規(guī)劃、成果評估經驗較為豐富。 宮小琳，曾任教于北京耀中國際學校，現任教于北京國際學校，并擔任 IB 中文考官。具有豐富的初高中教學經驗和教授高中IB文學語言國際文憑課程的經驗。專長是課程設計、評估、教材編撰。