華麗英語(yǔ)發(fā)音：修正你的音調(diào)整你的調(diào)

定　價(jià)：￥49.80

作　者：	張嵩
出版社：	機(jī)械工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

購(gòu)買這本書可以去

京東 (￥49.80)

ISBN：	9787111610267	出版時(shí)間：	2018-11-01	包裝：
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	316	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書定位于“展示正確發(fā)音的興趣讀物”和“英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)術(shù)專著”之間，內(nèi)容既“有趣”又“有益”。作者結(jié)合20年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)證研究，以通俗的語(yǔ)言和生動(dòng)的例子講解了英語(yǔ)發(fā)音概念和原理，指出了國(guó)人英語(yǔ)發(fā)音中隱藏的問(wèn)題，并提出了切實(shí)可行的解決方案。此外，書中還展示了滬江平臺(tái)“華麗英語(yǔ)發(fā)音”網(wǎng)絡(luò)課程中教師和學(xué)員的心得，讓讀者身臨其境地體會(huì)未知的學(xué)習(xí)過(guò)程。

作者簡(jiǎn)介

　　張嵩，畢業(yè)于北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)；“易路教育”“華麗學(xué)院”等教育品牌創(chuàng)始人；英語(yǔ)教育思想先鋒；滬江在線公益項(xiàng)目“互+計(jì)劃”導(dǎo)師；TESOL對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)高級(jí)、少兒、商務(wù)認(rèn)證教師；1998年起從教至今；主編、編著“雅思機(jī)經(jīng)大典”套系，著有《揭秘英語(yǔ)學(xué)習(xí)50“坑”》《華麗英語(yǔ)發(fā)音》。 “華麗學(xué)院”是北京易路教育咨詢有限公司在2014年創(chuàng)立的在線教育品牌；從事基礎(chǔ)英語(yǔ)和出國(guó)考試培訓(xùn)的在線教育，至今已覆蓋50萬(wàn)學(xué)員；品牌首發(fā)于滬江直播平臺(tái)CCtalk，現(xiàn)教育業(yè)務(wù)已拓展到錄播領(lǐng)域并登陸滬江網(wǎng)校，代表課程為《華麗英語(yǔ)發(fā)音》《華麗英語(yǔ)基礎(chǔ)全項(xiàng)班》《華麗語(yǔ)法薄典》和《揭秘英語(yǔ)學(xué)習(xí)50“坑”》。

圖書目錄

自序1 格物致知
自序2 昭示前程
第1章那些看似無(wú)關(guān)的問(wèn)題——英語(yǔ)發(fā)音學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備
1.1 到底什么是發(fā)音 // 003
1.2 為什么要學(xué)習(xí)發(fā)音 // 007
1.3 到底要不要學(xué)音標(biāo) // 012
1.4 英語(yǔ)發(fā)音有多少種 // 017
1.5 英美發(fā)音的典型口音是什么 // 022
1.6 這么多口音我選哪種 // 027
1.7 什么是好發(fā)音 // 031
1.8 你還在用“自然拼讀法”學(xué)發(fā)音嗎 // 038
1.9 我的發(fā)音學(xué)習(xí)出了什么問(wèn)題 // 045
1.10 怎樣才算好好學(xué)發(fā)音 // 050
1.11 我應(yīng)該練聲嗎 // 057
1.12 怎樣有感情地朗讀 // 065
1.13 發(fā)音需要練到什么程度 // 069
第2章見微知著——音標(biāo)
2.1 毫厘之差——“音”的定義 // 079
2.2 謬以千里——“音”的數(shù)量與質(zhì)量 // 083
2.3 謹(jǐn)言慎行——音高與語(yǔ)調(diào) // 089
2.4 規(guī)矩方圓——華麗怎么教發(fā)音 // 096
2.5 ~2.26 具體音標(biāo)講解 // 101
2.27 英音、美音的差異——遠(yuǎn)不止于“是否卷舌” // 104
第3章妥帖見于方寸——音節(jié)
3.1 音節(jié)那些事兒 // 146
3.2 音節(jié)拼讀詳解 // 152
3.3 國(guó)人拼讀問(wèn)題及解決方法 // 158
第4章最后的計(jì)較——單詞
4.1 重音的概念與操作 // 168
4.2 強(qiáng)式與弱式 // 174
4.3 一詞多音 // 181
4.4 多詞同音 // 185
4.5 單詞的音調(diào) // 189
第5章拼接的奧妙——詞組
5.1 連音 // 196
5.2 省音 // 203
第6章端倪已現(xiàn)——句子
6.1 句重音及其選擇 // 210
6.2 句子的“連”與“斷” // 217
6.3 英語(yǔ)節(jié)奏與計(jì)時(shí)方式 // 225
6.4 句子語(yǔ)調(diào) // 233
第7章精益求精的打磨——情感
7.1 發(fā)音情感要素 // 244
7.2 發(fā)音情感表達(dá)的分析 // 251
第8章多變的款式——文體
8.1 文體與朗讀 // 258
8.2 常見文體范例分析 // 264
第9章無(wú)法避免的學(xué)徒期——發(fā)音練習(xí)
9.1 發(fā)音基礎(chǔ)練習(xí) // 272
9.2 發(fā)音專項(xiàng)練習(xí) // 280
9.3 漫長(zhǎng)的發(fā)音練習(xí)過(guò)程 // 285
第10章國(guó)人常見的英語(yǔ)發(fā)音問(wèn)題——事出有因
10.1 《國(guó)人英語(yǔ)發(fā)音調(diào)查》相關(guān)說(shuō)明 // 292
10.2 調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的國(guó)人英語(yǔ)發(fā)音問(wèn)題及解決方法 // 296
第11章拾遺——附錄
附錄1 本書詞表 // 303
附錄2 音標(biāo)補(bǔ)充練習(xí)及說(shuō)明 // 305
附錄3 《發(fā)音“糊弄一下”很簡(jiǎn)單》 // 308
附錄4 《有價(jià)值的細(xì)節(jié)》 // 311
附錄5 《我為什么欣賞發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者》 // 313
致謝 // 316