人 時(shí)代 社會(huì)

一 根
1．父親與20世紀(jì)30、40年代的天臺(tái)縣初等教育
文華小學(xué)的輝煌
城關(guān)的四完小格局
2．父親的死
父親的后歲月
不堪回首的日日夜夜
3．母親的幼年、青年、老年
我所知道的母親的幼年
青年時(shí)期的母親
晚年的母親
4．高風(fēng)亮節(jié)李行孝
李行孝居士改變了我的人生
重見李老
二 夢(mèng)中的故鄉(xiāng)
5．瑣憶天臺(tái)城墻
古老、蒼涼的天臺(tái)縣城墻
環(huán)城巡禮
6．祈雨
“取水
“送水
7．我所知道的天臺(tái)佛教居士林
天臺(tái)佛教居士林問題的重提
曇花一現(xiàn)的天臺(tái)佛教居士林
8．天臺(tái)縣中華人民共和國(guó)成立前后
1949年春浙東游擊縱隊(duì)兩度攻占天臺(tái)縣城關(guān)鎮(zhèn)
天臺(tái)縣的解放是平靜的
我家也分到了勝利果實(shí)
9．中學(xué)年代的記憶
記憶中的抗關(guān)援朝運(yùn)動(dòng)
開始熱愛體育運(yùn)動(dòng)
10．趕考
次跨出天臺(tái)縣界
赴考
三 學(xué)術(shù)生涯奠基
11．遠(yuǎn)去的故鄉(xiāng)！
別了，故鄉(xiāng)！
踏進(jìn)大上海
12．大學(xué)學(xué)習(xí)生活的開始
緊張而令人興奮的新學(xué)習(xí)生活
我的學(xué)號(hào)是5405135
13．“肅反運(yùn)動(dòng)”：我進(jìn)大學(xué)以后經(jīng)歷的場(chǎng)政治運(yùn)動(dòng)
學(xué)習(xí)《關(guān)于“胡風(fēng)反革命集團(tuán)”的三批材料》
費(fèi)明君老師遭殃了
年級(jí)里的肅反運(yùn)動(dòng)
“網(wǎng)絡(luò)肅反
14．我經(jīng)歷的“反右派斗爭(zhēng)
華東師大歷史系的“鳴放
反右派斗爭(zhēng)
15．“反右派斗爭(zhēng)”留給我的記憶
同學(xué)之間怎樣相處成了問題
我后來認(rèn)識(shí)的三位右派分子
對(duì)“反右”的直線式感覺
16．作為大學(xué)生的后一年
后學(xué)習(xí)的課程
次下鄉(xiāng)勞動(dòng)
圍殲麻雀
后一次教育實(shí)習(xí)
告別華東師大
四 初登講臺(tái)
17．初識(shí)上海師范學(xué)院
報(bào)到天
反差中的和諧校園
魂?duì)繅?mèng)繞41年的歷史系
工資詠嘆調(diào)
18．年代的幾次勞動(dòng)鍛煉
上不了天的棉花高產(chǎn)“衛(wèi)星”
深翻土地
人民公社大食堂
難忘的一段飼養(yǎng)員經(jīng)歷
19．教育大革命點(diǎn)滴
教育方針大辯論
關(guān)于“厚今薄古”問題的爭(zhēng)論與實(shí)踐
執(zhí)教世界現(xiàn)代史
20．三年“暫時(shí)困難”雜想
是誰招來“困難”這個(gè)魔頭？
“暫時(shí)困難”實(shí)際上是經(jīng)濟(jì)危機(jī)的某種表現(xiàn)
五 中國(guó)人民大學(xué)的三年
21．中國(guó)人民大學(xué)：只看見兩座樓房
只有兩座樓房的大學(xué)
中國(guó)人民大學(xué)的“三寶”
1962年除夕夜微醺的感覺
我喜歡上了讀“原著”
22．槐花飄香的北京生活
我也喜歡啃窩窩頭
醉人的北京初夏
關(guān)于北京幾處名勝古跡的歷史暢想曲
六 苦寒的十二年
23．學(xué)習(xí)外語的詠嘆調(diào)
自嘆缺乏學(xué)習(xí)外語的天賦
在俄語世界里也能簡(jiǎn)單交流：白俄羅斯紀(jì)行
在英語世界里可以不使用英語：新加坡印象
24．參加“四清”運(yùn)動(dòng)的感受與收獲
農(nóng)村生活一年也能勝讀十年書
落后的農(nóng)村是落后的中國(guó)的根
25．大串聯(lián)的回憶
去濟(jì)南真的又“擠”又“難”
千佛山無佛
26．上海師院：上海的“”重災(zāi)區(qū)
上海高校武斗的激烈戰(zhàn)場(chǎng)
紅磚黛瓦的校園里冤魂多
親自召開1970年元月11日座談會(huì)
對(duì)上海師院淪為“”重災(zāi)區(qū)的反思
“9．13事件”的震動(dòng)
27．上海高校的五校合并
終于回歸歷史系
史學(xué)專業(yè)研究的新起步
邂逅謝芳女士及其他
28．接待外賓的點(diǎn)滴回憶
見識(shí)“巴黎公社文物收藏家
另幾次接待外賓的印象
上海外事領(lǐng)域也“摻沙子
29．職稱詠嘆調(diào)
當(dāng)了整整20年助教
評(píng)副教授的波折
教授職稱的嗟嘆
30．住房詠嘆調(diào)
難覓棲身地
我把它當(dāng)做我的“社會(huì)主義”了
擁有屬于自己所有的住房
福利性租賃住房的是是非非
七 夢(mèng)圓學(xué)術(shù)人生
31．學(xué)術(shù)的春天姍姍而來
終于看到“四人幫”倒臺(tái)
上海師院復(fù)校了
學(xué)術(shù)靈魂的自我救贖
世界現(xiàn)代史研究會(huì)成立
32．走在“尋求歷史的真實(shí)
寫真實(shí)的歷史”的崎嶇路上
被戲稱作“葉哈林
還布哈林以歷史清白
反思斯大林模式
赫魯曉夫：“個(gè)吃螃蟹的人
對(duì)赫魯曉夫改革的思考
蘇聯(lián)東歐史研究會(huì)
33．躍上蘇聯(lián)史研究新臺(tái)階
不能忘記沈志華
撰寫《勃列日涅夫的十八年》
寫《勃列日涅夫的十八年》宛若燕子銜泥筑巢
34．白頭何需吝剩勇
我心目中的長(zhǎng)江文明及研究
舒展長(zhǎng)江文明歷史畫卷
參加大學(xué)生黨建巡視組的體會(huì)
參與編寫上海師大名師列傳
八 郵海無涯，歲月有情
35．集郵：我終生的愛好
我自定的、堅(jiān)持的集郵三要素
我讀集郵冊(cè)的三要素
我的海外郵票收藏
集郵冊(cè)也是親情冊(cè)、友誼冊(cè)
后記
附錄 1979年以來著作、獲獎(jiǎng)、受聘一覽表