傳統(tǒng)與創(chuàng)新 第七屆全國大學生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽

　　本書總結(jié)了第七屆全國大學生結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽的賽事內(nèi)容和賽事過程。大賽吸引了大陸以及港澳地區(qū)高校、美國高校的隊伍前來參賽，共有96所高校、97支隊伍參加。不同于往屆比賽，第七屆全國大學生結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽另辟蹊徑，既傳承了歷屆大賽的優(yōu)良傳統(tǒng)，也在原有基礎(chǔ)上有所開拓創(chuàng)新，而創(chuàng)新的核心就體現(xiàn)在賽題的設(shè)計上。本屆大賽將著重點轉(zhuǎn)移至比賽的內(nèi)涵上，摒棄了對于某種特定設(shè)備的依賴，采用了既簡單又能夠體現(xiàn)結(jié)構(gòu)工程中一些重要因素的賽題——竹節(jié)構(gòu)高蹺競技。作為本屆大賽賽題的策劃者和大賽主要組織者，我希望通過本屆大賽突出體現(xiàn)傳統(tǒng)與創(chuàng)新的融合，巧妙地將結(jié)構(gòu)設(shè)計與中國傳統(tǒng)文化踩高蹺相結(jié)合，反映出一定的中國傳統(tǒng)文化，增加大賽的文化內(nèi)涵，同時讓學生體會到結(jié)構(gòu)無處不在，且與生活息息相關(guān)。通過大膽創(chuàng)新，摒棄了機械化加載方式，在單一結(jié)構(gòu)加載的基礎(chǔ)上，還加入了人為因素，將人與模型結(jié)合到了一起，增加了比賽的趣味性。采用人為加載的方式，不僅考驗結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，還對踩高蹺者的個人狀態(tài)的好壞提出了要求，因此，本次大賽賽題的設(shè)計也一定程度上體現(xiàn)了對大學生綜合素質(zhì)的關(guān)注。此外，賽題要求模型的制作要充分考慮動荷載和靜荷載的結(jié)合，而且僅僅限制了模型的空間，對具體的結(jié)構(gòu)沒有要求，這也是某種突破。

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