大文科專業(yè)漢語 綜合教程 專業(yè)漢語 文科漢語系列（下）

　　本書為面向來華留學(xué)生的大文科專業(yè)預(yù)科教育教材，旨在通過一個學(xué)期的教學(xué)為學(xué)生架起普通漢語學(xué)習(xí)通向文科專業(yè)漢語學(xué)習(xí)的橋梁，為預(yù)科生進(jìn)入本科文科專業(yè)學(xué)習(xí)奠定必要的語言和知識基礎(chǔ)。本書包含上、下兩個分冊，其中，上冊8個單元，下冊7個單元。基于對來華學(xué)歷留學(xué)生專業(yè)選擇情況的充分調(diào)查，本書15個單元的話題分布情況為：漢語言文學(xué)4課；法律3課；歷史哲學(xué)3課；國際關(guān)系與中國外交2課；藝術(shù)1課；教育1課；新聞1課。在內(nèi)容設(shè)置上，每課通過3篇課文及相關(guān)的有針對性的練習(xí)全面培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫、譯、查的能力。其中，課文1為一般性通俗文章，具有一定的啟發(fā)性和討論性，旨在引入專業(yè)知識的學(xué)習(xí)；課文2為核心模塊，強調(diào)專業(yè)性，為專業(yè)基礎(chǔ)性文章，在話題上與課文1相呼應(yīng)；課文3為擴展閱讀，旨在供學(xué)有余力的學(xué)習(xí)者從專業(yè)的角度進(jìn)行相關(guān)性與延伸性閱讀。

　　翟艷，北京語言大學(xué)預(yù)科教育學(xué)院院長。主要研究領(lǐng)域為漢語作為第二語言技能教學(xué)法、口語教學(xué)與測試研究和教材編寫。已在《語言教學(xué)與研究》《語言文字應(yīng)用》《漢語學(xué)習(xí)》《華文教學(xué)與研究》等期刊發(fā)表文章二十余篇。出版《漢語口語：從教學(xué)到測試》《漢語作為第二語言技能教學(xué)》《漢語可以這樣教——語言技能篇》等著作，主編《國際漢語教學(xué)聽說教學(xué)方法與技巧》《國際漢語教學(xué)讀寫教學(xué)方法與技巧》，主編或參編教育部高等教育十一五規(guī)劃教材《漢語口語速成入門篇》《漢語十日通》《發(fā)現(xiàn)：漢語交際入門》《やさしく學(xué)ばう中國語》《漢語口語常用句》等教材多部