杏林耕耘文存：治校問學歷程中的片段思考

定　價：￥86.00

作　者：	王鍵
出版社：	合肥工業(yè)大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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京東 (￥86.00)

ISBN：	9787565030048	出版時間：	2016-09-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	609	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《杏林耕耘文存：治校問學歷程中的片段思考》將王鍵校長在辦學治校育人過程中的思考與實踐，講話、論文和述評等匯編成冊。全書分五大篇章：一是理念篇，主要收錄王鍵校長關(guān)于治校治學及中醫(yī)藥文化方面的學術(shù)論文，內(nèi)容涉及中醫(yī)藥高等院校辦學理念等；二是治校篇，主要收錄王鍵校長在學校相關(guān)重要會議上及二級單位重大活動時的講話，內(nèi)容涉及學校治理和發(fā)展等；三是育人篇，主要收錄王鍵校長學生開學典禮和畢業(yè)典禮上的講話；四是述評篇，主要收錄王鍵校長對有關(guān)學術(shù)專著、論著的序言和評議文章，主要是對中醫(yī)藥領(lǐng)域有名望的大家的研究專*進行評議或撰寫的序言；五是交流篇，主要收錄王鍵校長關(guān)于本人介紹、新安醫(yī)學有關(guān)介紹、在校外有關(guān)會議上的講話等。

作者簡介

　　王鍵，教授，博士研究生導師，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家?，F(xiàn)任安徽中醫(yī)藥大學黨委副書記、校長，新安醫(yī)學研究教育部重點實驗室主任，安徽省“115”科技創(chuàng)新團隊——新安醫(yī)學研究創(chuàng)新團隊帶頭人，安徽省中藥研究與開發(fā)重點實驗室主任。兼任國家科技部重點項目評審咨詢專家，國家自然科學基金項目評審專家，中華中醫(yī)藥學會中醫(yī)基礎(chǔ)理論分會副主任委員、內(nèi)經(jīng)分會副主任委員，全國高等中醫(yī)藥教材建設(shè)研究會副理事長，全國中醫(yī)藥教材建設(shè)指導委員會委員兼秘書長，中國中西醫(yī)結(jié)合學會基礎(chǔ)理論專業(yè)委員會副主任委員，中國中醫(yī)藥文化研究會副主任委員，中國高等醫(yī)學教育學會常務(wù)理事，安徽省中醫(yī)藥學會常務(wù)副理事長等職。2011年受聘為中華中醫(yī)藥學會首席健康科普專家。從事中醫(yī)藥教學、科研、臨床工作近30年。重點研究腦血管疾病的臨床辨治規(guī)律及其新安醫(yī)學有效方藥的篩選與作用機制。

圖書目錄

前言
理念篇
關(guān)于中醫(yī)藥教育目標定位與特色發(fā)展的思考
大學發(fā)展的目標定位與辦學特色
明晰辦學理念凝練辦學特色提高教學質(zhì)量
質(zhì)量立校人才強校科技興校特色弘校和諧融?！?gòu)高等中醫(yī)藥教育科學質(zhì)量觀和發(fā)展觀之管見
樹立科學發(fā)展觀開創(chuàng)辦學新局面
中醫(yī)藥高等教育發(fā)展芻議
借鑒中國傳統(tǒng)道德教育理念增強現(xiàn)代高校德育教育效果
安徽省中醫(yī)藥高等教育科學發(fā)展芻議
高等中醫(yī)藥院校辦學理念的形成性思考
高等中醫(yī)教育科學發(fā)展的若干思考
用和諧理念打造文化校園——安徽中醫(yī)學院和諧文化校園建設(shè)的實踐與思考
關(guān)于新時期醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革下的中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的思考
關(guān)于安徽中醫(yī)學院發(fā)展定位的思考——深入學習實踐科學發(fā)展觀活動調(diào)研報告
關(guān)于在少荃湖建中醫(yī)藥主題集中區(qū)項目的建議
地方中醫(yī)藥院校應在錯位發(fā)展中彰顯特色優(yōu)勢
略論中醫(yī)藥核心價值與社會主義核心價值觀的契合性
中醫(yī)學與中國傳統(tǒng)文化的互動關(guān)系
提高核心競爭力贏得發(fā)展主動權(quán)——關(guān)于“十二五”時期高等中醫(yī)藥教育改革與發(fā)展的若干思考
走內(nèi)涵式發(fā)展道路，全面提高中醫(yī)藥人才培養(yǎng)質(zhì)量
厚植發(fā)展優(yōu)勢，彰顯辦學特色——關(guān)于謀定中醫(yī)藥院校“十三五”發(fā)展規(guī)劃的思考
審時度勢，主動作為——關(guān)于新時期中醫(yī)藥高等教育發(fā)展的若干思考
弘揚新安醫(yī)學特色，培養(yǎng)卓越中醫(yī)人才
多維度視野下的中醫(yī)科學解讀
中醫(yī)學與中華傳統(tǒng)文化
關(guān)于華佗醫(yī)學研究的感知與思考
格物以致知，即理以應事——關(guān)于新安醫(yī)學文化研究
中醫(yī)藥傳承的戰(zhàn)略思考與框架思路
把握正確方向，探索發(fā)展思路——以安徽中醫(yī)藥大學哲學社會科學建設(shè)為例
治校篇
堅定信心昂揚向上全力迎接本科教學評估——在學校迎評誓師大會上的講話
牢記專家意見，書寫滿意答卷——在教育部本科教學工作水平評估意見反饋大會上的講話
團結(jié)一心，繼往開來，為進一步提高本科教學工作水平努力奮斗
謀篇布局強化管理提升實力——在一附院2007年總結(jié)表彰大會上的講話
……
育人篇
述評篇
交流篇