第一章
宗族與現(xiàn)代國家
重述《尚書》
禮義、禮儀與教養(yǎng)
論“尊師重道”
中經學與西經學:兼及常識教育
第二章
大國與王道
先儒論“誠”之若干材料
組織法度與水平:軍事組織與社會組織
武功與文治
游牧文明、農業(yè)文明與工業(yè)文明
人之相與在于情意/尚武與尚義
第三章
《論語》與《孟子》
辯論與立法
專制與奴役弱民/“城”與“國”
心火
事業(yè)與愛情
華夏本亦諸夷之一/分層的禮義與普遍的禮義
第四章
略論孔、孟、荀、董
“無好的人,則無好的人生”
新經學文本
兒童讀經與成人讀經
經與藝
歷史的細節(jié)
第五章
中國史與世界史
治國術的隱與顯
兒童讀經與兒童天性
東亞社會的五種社會組織形式
論“士治”
論“城”
第六章
士人黨
道德與法律
城、鎮(zhèn)、堡的功能
政教分離原則
組織資源與道德資源
理性主義教育與人文主義教育
第七章
讀《東塾讀書記》札記
第八章
曼昆《經濟學原理》(第五版)讀書札記
第九章
來自佛學的啟發(fā):《來果禪師廣錄》
附 錄
傳統(tǒng)經學在當代傳受的三個層面
禮儀重審與禮儀重建的若干分析前提
參考文獻
后 記