留學(xué)生論文閱讀與寫作（中）

　　本書以論文片段和論文全篇的閱讀分析為主，讓學(xué)生了解某個(gè)觀點(diǎn)是如何形成和論證的，其中的邏輯關(guān)系是怎么展開的，使用了哪些論證方法和論據(jù)等，從閱讀分析別人的文章，到理清自己的思路，對(duì)論文有初步認(rèn)識(shí)。每課內(nèi)容分為五個(gè)模塊：① 閱讀分析。通過(guò)閱讀，要求分析掌握：論文常用關(guān)聯(lián)、過(guò)渡、銜接詞語(yǔ)，常用句式，主要觀點(diǎn)、論據(jù)的使用、論證方法的運(yùn)用等。② 寫作訓(xùn)練。涵蓋論文寫作必備的書面語(yǔ)能力、論證方法、論據(jù)收集和使用、文章邏輯和結(jié)構(gòu)，等等。③ 拓展訓(xùn)練。綜合該課學(xué)到的閱讀和寫作知識(shí)，進(jìn)行課堂和課后的練習(xí)。④ 寫作知識(shí)。⑤ 課后作業(yè)。教師可以根據(jù)實(shí)際情況選講或不講。

　　潘晨婧 女，1981年生，江西省南昌人。中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中心教師。主要講授課程：“論文閱讀與寫作”、“漢語(yǔ)精讀”、“‘留學(xué)生’中國(guó)文學(xué)與中國(guó)電影”等。 金海鷹 女，1974年生，吉林省蛟河人。1997年9月至2000年8月就讀于韓國(guó)學(xué)中央研究院（原韓國(guó)精神文化研究院）國(guó)語(yǔ)國(guó)文系，獲文學(xué)碩士、博士學(xué)位；2004年9月至2007年5月在中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院博士后流動(dòng)站從事比較文學(xué)研究?，F(xiàn)為中國(guó)人民大學(xué)文學(xué)院副教授。主要研究方向?yàn)橹许n文學(xué)比較、對(duì)外漢語(yǔ)。獨(dú)著有《沈連洙詩(shī)文學(xué)研究》（韓國(guó)學(xué)術(shù)信息出版社2006年版），合著有《韓國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人論》（韓國(guó)文化出版社2005年版）、《日本、韓國(guó)大學(xué)國(guó)語(yǔ)教育研究》（對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社2018年版），譯著有《東亞視域中的茶山學(xué)與朝鮮儒學(xué)》（臺(tái)灣大學(xué)出版社2006年版）、《茶山的四書經(jīng)學(xué)》（商務(wù)印書館2008年版）、《經(jīng)營(yíng)在人》（當(dāng)代中國(guó)出版社2018年版）等。