《環(huán)境導視設計》教材擬將理論講解與課程設計的教學內容進一步進行調整。首先從對單一的導視設計原理講解向對綜合環(huán)境設計中導視設計的相關理論講解,以及對不同種類場所導視的設計方法的介紹轉變。其次在技能培養(yǎng)方面,從對單一的審美元素、造型原則、圖形符號語言的訓練向與實地調研分析、總結策劃定位相結合的方向轉變。現(xiàn)代生活的公共空間隨處需要環(huán)境信息的引導、指示或說明,以便人們更快地熟悉與適應環(huán)境,空間導視系統(tǒng)在實現(xiàn)這些基本功能的同時,被賦予了更多匠心獨運的設計元素。本書精選呈現(xiàn)了眾多國際設計機構的新案例,涵蓋了商場、公園、醫(yī)院、學校、辦公區(qū)、博物館、圖書館等空間場所,此教材系統(tǒng)地展現(xiàn)了導視設計在公共環(huán)境中豐富多樣的應用。