培生藝術(shù)史：16至17世紀(jì)藝術(shù)（精裝）

　　16世紀(jì)，頻繁的海上貿(mào)易、全新的航海探索以及地圖繪制的熱情都在不斷地增強各文化間的接觸與交流。這一時期，歐洲重要的宗教事件就是宗教改革。由此帶來的是藝術(shù)風(fēng)格和題材的多樣性。本書分為兩個章，首先著重講解了：米開朗基羅的雕塑藝術(shù)、意大利文藝復(fù)興盛期的肖像畫、德國版畫的代表：丟勒、羅馬的新圣彼得大教堂、西斯廷教堂天頂畫、拉斐爾的簽字廳、文藝復(fù)興盛期的威尼斯繪畫、希羅尼穆斯· 博斯， 《人間樂園》三聯(lián)畫、緹香、矯飾主義藝術(shù)、早期歐洲風(fēng)景畫、日本的禪宗藝術(shù)。眾多歐洲17世紀(jì)藝術(shù)的多元化可能與歷史發(fā)展有關(guān)，因為，在這個世紀(jì)中，許多現(xiàn)今的國家身份認(rèn)同在那時被統(tǒng)一，歐洲版圖假定的地區(qū)劃分與當(dāng)代相似。新生的，或者新近壯大的國家實體已對藝術(shù)發(fā)展有了深遠(yuǎn)影響。針對這一時期，本書重點介紹17世紀(jì)的日本建筑風(fēng)格、卡拉瓦喬及其影響、巴洛克風(fēng)俗畫、魯本斯、貝尼尼、荷蘭巴洛克群像、印度莫臥兒王朝藝術(shù)： 泰姬陵、巴洛克建筑： 弗朗西斯科· 博羅米尼、西班牙繪畫： 迭戈· 委拉斯開茲、巴洛克古典主義： 尼古拉· 普桑、倫勃朗： 晚期作品等內(nèi)容。

　　作者介紹 大衛(wèi)·G.威爾金斯 （David G. Wilkins） 美國匹茲堡大學(xué)建筑與藝術(shù)史系主任和榮譽教授。著有《多納泰羅》（與邦尼·本內(nèi)特合著）、《瑪索·迪·巴柯：14世紀(jì)早期佛羅倫薩藝術(shù)家》、《巴奇圖鑒：前倫勃朗時期的蝕版師》（與卡倫·阿爾比特曼合著）、《迪凱納俱樂部的歷史》（與馬克·布朗、盧·唐納利合著）、《中世紀(jì)與文藝復(fù)興時期贊助人研究》（與瑞貝卡·威爾金斯合編）、《chao yue伊莎貝拉：意大利文藝復(fù)興藝術(shù)中的世俗女性贊助人》（與謝爾麗·瑞斯合著），承擔(dān)《意大利文藝復(fù)興藝術(shù)史：繪畫、雕塑和建筑》第4版和第5版的審校工作，以及《科林斯藝術(shù)大全》的編輯工作；2005年獲得美國大學(xué)藝術(shù)學(xué)會（CAA）頒發(fā)的國家卓越藝術(shù)史教學(xué)大獎。 伯納德·舒爾茨 （Bernard Schultz） 美國西弗吉尼亞大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院教授、藝術(shù)史系主任、創(chuàng)意藝術(shù)學(xué)院院長、西弗吉尼亞大學(xué)藝術(shù)博物館教育與外事辦主任，主要致力于意大利文藝復(fù)興時期的藝術(shù)與藝術(shù)理論、藝術(shù)史研究。著有《意大利文藝復(fù)興時期的藝術(shù)與解剖》等。主要研究方向為藝術(shù)史及藝術(shù)史教學(xué)研究。 凱瑟琳·M.林嘉琳 （Katheryn M. Linduff） 美國匹茲堡大學(xué)藝術(shù)史與人類學(xué)系教授。主要講授中國、中亞、東南亞考古和青銅藝術(shù)。1967年獲富布賴特獎學(xué)金，并前往臺灣故宮博物院和臺灣地區(qū)研究院學(xué)習(xí)。她致力于藝術(shù)史研究與野外聯(lián)合考古工作，長期關(guān)注亞洲內(nèi)陸邊疆的史前時代、青銅時代及鐵器時代的研究，近期研究歐亞大草原史前晚期的社會復(fù)雜性問題。著有《商周銅器的傳統(tǒng)、發(fā)展階段與風(fēng)格》、《性別研究與中國考古學(xué)》、《西周文明》（與許倬云合著）等。 翻譯 陸　豪 中國美術(shù)學(xué)院藝術(shù)學(xué)博士，美國賓夕法尼亞大學(xué)訪問學(xué)者。2014年獲得特拉美國藝術(shù)基金會（Terra Foundation for America Art）博士獎學(xué)金。主攻藝術(shù)機(jī)制、現(xiàn)代藝術(shù)史、美國現(xiàn)代主義藝術(shù)等研究方向。 審校 張　堅 著名藝術(shù)史學(xué)者，中美富布賴特研究學(xué)者。現(xiàn)為中國美術(shù)學(xué)院西方藝術(shù)史教授、博士生導(dǎo)師、圖書館館長，普林斯頓大學(xué)藝術(shù)與考古系訪問研究員（Visiting Fellow）。長期致力于西方現(xiàn)代美術(shù)史、西方近現(xiàn)代藝術(shù)史和批評理論、20世紀(jì)中國現(xiàn)當(dāng)代美術(shù)創(chuàng)作思潮等研究。