創(chuàng)新領導力

目錄
Chapter1 領導者的自我追求
一、馬斯洛模型是描述人類需求的層級理論
二、事務性領導力和創(chuàng)新領導力
三、創(chuàng)新領導者的四個特質(zhì)
四、創(chuàng)新領導者典范
五、本書結(jié)構(gòu)
本章重點回顧
Chapter2 3M 的創(chuàng)新領導力
一、創(chuàng)新的定義
二、3M 的歷史價值觀
三、創(chuàng)新文化
四、3M 創(chuàng)新領導者畫像
五、3M 創(chuàng)新領導力
六、15% 時間管理
七、領導力與管理
八、3M 領導力的奠基人——麥克奈特
九、領導力的傳承
本章重點回顧
Chapter3 愿景引領
一、愿景、使命、價值觀
二、愿景組成
三、將心注入 ——星巴克的愿景
四、愿景使用
五、愿景溝通
六、創(chuàng)建愿景
七、案例：扎克伯格的哈佛演講
本章重點回顧
Chapter6 路徑設計
一、掌握今天，預測明天
二、南極點發(fā)現(xiàn)的競賽
三、 GAP 分析
四、發(fā)現(xiàn)問題的根源
五、發(fā)現(xiàn)問題，歸納問題
六、利益相關者分析
七、路徑設計
八、路徑設計運用方式解析
本章重點回顧
Chapter7 高效會議
一、會議是企業(yè)組織文化的縮影
二、會議的內(nèi)容，過程和結(jié)果
三、費城會議
四、會議計劃四元素
五、會議議程規(guī)劃
六、斯隆的會議紀要
七、會議控制討論的不同階段
八、會議控制——預防和介入
九、頭腦風暴，“開”和“收”階段的利器
十、3M 案例：打印機開發(fā)
本章重點回顧
Chapter8 績效教練
一、教練的意義
二、教練技術的緣起
三、GROW 模型
四、教練對話
五、有效的教練對話
六、教練對話中的同理心
七、教練工具：詢問和支持
八、使用路徑設計來制定教練對話的策略
九、反饋
十、反饋使用指導
十一、3M 案例
本章重點回顧
Chapter9 成功激勵
一、激勵的意義
二、唐太宗和魏征：納諫與表彰
三、激勵使用
四、有效的激勵表彰
五、激勵使用指南
六、激勵的兩個評估體系
七、3M 案例：激勵創(chuàng)新
本章重點回顧
Chapter10 自我發(fā)展
一、人生發(fā)展規(guī)劃
二、生命清單
三、人生愿景：從計劃到執(zhí)行
四、自我管理的創(chuàng)新
五、建立行動表
本章重點回顧
后記
參考文獻