心理健康教育讀本（第三版）

　　2017年1月，國家衛(wèi)生計生委、中宣部、教育部等22部門聯(lián)合發(fā)布了《關于加強心理健康服務的指導的意見》，要求以最大限度滿足人民群眾心理健康服務需求為目標，加強心理健康知識的傳播與普及，加強人文關懷和生命教育，預防為主、以人為本，從而形成自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。本書在第二版的基礎上，專門針對中等職業(yè)學校學生這個特定群體，結合時代發(fā)展的多元性和網(wǎng)絡化特點，就青少年心理成長所涉及的主要方面普及心理健康知識，進行生命教育。主要內容包括：認識心理健康、了解真實自我、開發(fā)學習潛能、正確駕馭情緒、體驗自我成長、塑造健全人格、促進同伴交往、聚焦生活心理。

　　巢燕，女，中共黨員，天津職業(yè)技術師范學院本科學歷和教育學學士學位，華中科技大學教育碩士學位。國家二級心理咨詢師，國家三級助理職業(yè)指導師?，F(xiàn)為基礎部政文教研室德育教師。 近幾年，主要從事德育、職業(yè)指導、哲學等學科的教學工作，擔任SYB創(chuàng)業(yè)培訓和學生心理咨詢工作。教學方面，撰寫教學論文數(shù)篇并屢次獲省、市論文評審一、二等獎；編寫教案及制作課件獲中國職協(xié)二、三等獎；制作編輯2014修訂版德育教材配套電子課件并已公開出版；主持人社部教材辦德育教材實驗工作獲優(yōu)秀實驗成果獎；主持學院一級課題且獲學院課題優(yōu)秀成果二等獎；參加人社部和中國職協(xié)課題研究，參與編寫規(guī)劃教材二部，參加學院校志編寫工作；參加人社廳教材辦德育研討活動并示范說課；成功開設兩次院級優(yōu)秀公開課。