語(yǔ)文學(xué)習(xí)詩(shī)意美

定　價(jià)：￥42.00

作　者：	劉青
出版社：	光明日?qǐng)?bào)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787519427436	出版時(shí)間：	2017-05-01	包裝：
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	286	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　人文性是語(yǔ)文課程的重要屬性，而領(lǐng)悟感受語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的詩(shī)意美，是人文教育的高境界。該課題雖有些教師關(guān)注，但只是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水，或是凌亂無(wú)章、雜亂無(wú)序，不夠深入細(xì)致，不夠廣泛系統(tǒng)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的詩(shī)意美就是教師通過(guò)有效途徑引領(lǐng)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中詩(shī)意地表達(dá)語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中所發(fā)現(xiàn)與感悟出點(diǎn)滴的快樂(lè)與志趣，情懷與智慧，字字珠璣，句句玉潤(rùn)，讀之唇齒生香，吟之不絕如縷。借助讀寫結(jié)合的各種途徑，如改寫、仿寫、續(xù)寫，借助優(yōu)美的文體形式對(duì)聯(lián)、頒獎(jiǎng)詞、律詩(shī)、古體詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)等進(jìn)行創(chuàng)作訓(xùn)練，在文本教材、課外生活、游學(xué)活動(dòng)、語(yǔ)文實(shí)踐、校園風(fēng)景、校園生活等豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源中騰挪跌宕，偃仰嘯歌，形成繽紛多彩的文學(xué)佳作。

作者簡(jiǎn)介

　　劉青，20世紀(jì)80年代畢業(yè)于河北師范大學(xué)中文系。北京101中學(xué)語(yǔ)文教師，中教高級(jí)，海淀區(qū)著名教師。近年來(lái)致力于人文班探索。出版過(guò)專著《北京101中學(xué)高考滿分作文教師高考作文訓(xùn)練指導(dǎo)》。

圖書目錄

第一輯文言品讀惠心質(zhì)
一《荊軻刺秦王》對(duì)聯(lián)、頒獎(jiǎng)詞與評(píng)說(shuō)
二《項(xiàng)羽之死》對(duì)聯(lián)或詩(shī)與評(píng)說(shuō)
三《逍遙游》對(duì)聯(lián)詩(shī)句與評(píng)說(shuō)
四《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》對(duì)聯(lián)、詩(shī)與評(píng)說(shuō)

第二輯詩(shī)文仿改才思涌
五仿寫《勸學(xué)》
六改寫《雨霖鈴》
七改寫《琵琶行》
八仿寫《滕王閣序》

第三輯大家風(fēng)韻墨飄香
九寫給屈原
一〇寫給陶淵明
一一寫給韓愈
一二寫給蘇軾

第四輯文學(xué)形象詩(shī)氤氳
一三《紅樓夢(mèng)》人物對(duì)聯(lián)或詩(shī)與賞析
一四《祝?！啡宋飳?duì)聯(lián)或詩(shī)與賞析
一五《水滸傳》人物對(duì)聯(lián)或詩(shī)與賞析
一六《邊城》人物對(duì)聯(lián)或詩(shī)與賞析

第五輯現(xiàn)代詩(shī)歌唇齒芳
一七《致橡樹》改寫與仿寫
一八《天狗》仿寫
一九《春》仿寫
二〇《小花》續(xù)寫

第六輯躬身實(shí)踐興盎然
二一南京游學(xué)紀(jì)行
二二敦煌游學(xué)紀(jì)行
二三農(nóng)游賦
二四長(zhǎng)城賦