俞獻林：大數(shù)據(jù)與未來教師（教師月刊2017年5月刊）

定　價：￥16.00

作　者：	教師月刊編輯部
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項：	大夏書系
標(biāo)　簽：	教師用書中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787567563568	出版時間：	2017-05-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	128	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《教師月刊》創(chuàng)辦于2009年7月，是大夏書系策劃團隊為中小學(xué)幼兒園教師、校長（園長）、教研員精心打造的教育期刊。《教師月刊》堅持人文精神、立足專業(yè)視角、普及教育學(xué)術(shù)、推廣名師經(jīng)驗，致力于建設(shè)健康的教師文化。2015年，《教師月刊》全新改版，以更多的頁碼、別致的開本、優(yōu)質(zhì)的紙張、精美的裝幀帶給讀者青山綠水一般的閱讀體驗。

作者簡介

　　李永梅，華東師范大學(xué)出版社北京分社社長，國內(nèi)教師用書領(lǐng)先品牌“大夏書系”總策劃人。林茶居，詩人，學(xué)者，教師閱讀推廣人，華東師范大學(xué)出版社《教師月刊》主編。出版詩集、教育隨筆集等專著多部。

圖書目錄

專欄
學(xué)生究竟是誰 _ 吳康寧
餐桌與課桌 _ 鄭杰
遇一樹花雪 _ 吳慧琴
為什么要旅行 _ 王榮
封面
俞獻林：大數(shù)據(jù)與未來教師
人物
新青年她們仨 _ 王小慶
微博唐弢/布迪厄
現(xiàn)場
記事談鳳霞專輯
風(fēng)雨覓書香
拯救小鳥
課堂玩是表象，會學(xué)是追求——從“學(xué)習(xí)共同體”課堂學(xué)什么 _ 黃建初
我的作文課 _ 黃俏燕

德育從學(xué)生的微表情中發(fā)現(xiàn)教育契機 _ 馬俊
吳非說你為什么不愿當(dāng)個“普通教師”呢
朱永新答讓學(xué)科閱讀為教學(xué)提供源頭活水
話題語文與文學(xué)（九）
剩下的，他們會在三十歲時讀到 _ 蘇翔
閱讀
《教學(xué)機智》視野中的“教師專業(yè)發(fā)展” _ 孫明云
人文
一草一木皆教育 _ 傅國涌
尹恩德詩詞選 _ 尹恩德
視窗
校園南昌市西湖區(qū)：不斷探索優(yōu)質(zhì)教育新路徑
讀書會貴陽市第三十中學(xué):“閑讀梧桐”讀書俱樂部
家重走東坡路 _ 陳智峰
文本金錢三人
報道大夏書袋，“袋袋”相傳