涉稅業(yè)務辦理（第2版）

　　本書的編寫主要體現(xiàn)了以下特點：1. 夠用實用。針對中等職業(yè)學校開設課程的學時和中等職業(yè)學校學生的認知規(guī)律，我們在內(nèi)容設置上減少理論知識講授，力求做到“應知應會”與“實用必需”相結(jié)合，注重理論與實踐的緊密銜接和實踐技能的培養(yǎng)。2. 時效新穎。本書在編寫過程中搜集和參考了近期新的稅收法律法規(guī)制度，融新知識、新內(nèi)容和新法規(guī)于一體，其中包括我國全面實行營改增后的新內(nèi)容，有利于學生對今后一定時期我國稅制改革的熱點進行必要的關(guān)注和探究，力求使本書具有前瞻性、科學性、準確性和穩(wěn)定性。3. 知能結(jié)合。本書涵蓋了涉稅業(yè)務辦理較完整的知識體系和實踐內(nèi)容，編寫體例上有所創(chuàng)新，設置了“項目導學”“項目描述”“項目分析”等專欄，在每個項目中又設置了“任務”“情境導入”“知識鏈接”“想一想”“請注意”等模塊。通過這樣的編排能夠激發(fā)學生的學習興趣， 既有利于拓寬學生的知識面、引導學生正確地進行職業(yè)角色定位，又可以增強學生的認知能力和分析解決問題的能力，切實落實“做中學”的職業(yè)教育理念。4. 標準對接。書中內(nèi)容在難易和寬泛程度上注重與會計崗位和職業(yè)標準對接，為學生提供“ 實用必需” 的涉稅知識， 也能為學生今后的職業(yè)資格考試奠定較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。5. 理實一體。書中每個項目設置任務驅(qū)動環(huán)節(jié)，通過情境導入，使學生在學習時帶著“任務”進入課堂，引導學生積極主動地探索學習，這是本書的創(chuàng)新獨到之處。

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