大學計算機

定　價：￥39.50

作　者：	申艷光，王彬麗，寧振剛著
出版社：	清華大學出版社
叢編項：	計算文化與計算思維基礎
標　簽：	工學教材研究生/本科/?？平滩?/td>

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ISBN：	9787302478379	出版時間：	2017-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	285	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本教材的編寫按照教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會2016年編制的《大學計算機基礎課程教學基本要求》，特別關注學生信息素養(yǎng)和計算思維能力的培養(yǎng)，將課程內(nèi)容中的相關知識進行提煉，建立從知識認識到計算思維意識構建的橋梁，既強調(diào)教材的基礎性和系統(tǒng)性，又注重內(nèi)容寬度和知識深度的結合，并通過把科學思維的要素、方法融入問題和案例，從問題分析著手，強調(diào)面向計算思維和信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，從而提高學生主動使用計算機解決問題的意識和計算思維的能力。本教材共8章，主要介紹計算文化與計算思維、0和1的思維、系統(tǒng)思維、算法思維、程序思維、數(shù)據(jù)思維、網(wǎng)絡化思維、倫理思維，圍繞現(xiàn)代工程師應具備的素質(zhì)要求，每章后還有基本知識練習和能力拓展與訓練題，從多方位、多角度培養(yǎng)學生的工程能力。附錄給出了《弟子規(guī)》原文，旨在使讀者感悟中華傳統(tǒng)文化的真諦。此外，為便于讀者學習，對于一些重點、難點和抽象的知識點，提供了動畫短片，可以通過二維碼進行在線學習；編寫并出版了與本教材配套的教輔《大學計算機——計算文化與計算思維基礎實驗實訓》；配備了相應的教學課件。而且，訪問中國大學視頻公開課官方網(wǎng)站“愛課程”網(wǎng)的河北工程大學“心連‘芯’的思維之旅”課程，也可以在線學習本教材的相關視頻。本教材既可作為大中專院校和相關計算機技術培訓的教材，也可作為辦公自動化從業(yè)人員的參考用書。

作者簡介

暫缺《大學計算機》作者簡介

圖書目錄

目錄
大學計算機——計算文化與計算思維基礎第1章認識計算文化與計算思維1
1.1計算與計算機科學1
1.1.1計算工具的發(fā)展史1
1.1.2計算文化和計算機科學3
1.2計算思維3
1.2.1計算3
1.2.2計算思維的概念4
1.2.3計算思維中的思維方式7
1.2.4計算思維的本質(zhì)9
1.3計算模型與計算機11
1.3.1圖靈機11
1.3.2馮·諾依曼機12
1.3.3計算機的發(fā)展13
1.3.4計算機的特點16
1.3.5計算機的分類16
1.4新的計算模式18
基礎知識練習20
能力拓展與訓練20第2章0和1的思維——信息在計算機內(nèi)的表示21
2.1信息與信息技術21
2.1.1信息的概念21
2.1.2信息技術22
2.2數(shù)值的表示22
2.3字符編碼29
2.4漢字編碼30
2.5多媒體信息的表示33
2.5.1多媒體技術的基本概念33
2.5.2多媒體處理的關鍵技術33
2.5.3多媒體應用中的媒體元素35
2.5.4多媒體計算機的組成與應用40
2.5.5移動多媒體終端42
基礎知識練習42
能力拓展與訓練43大學計算機——計算文化與計算思維基礎目錄第3章系統(tǒng)思維——計算機系統(tǒng)基礎44
3.1計算機系統(tǒng)44
3.1.1計算機硬件系統(tǒng)45
3.1.2問題求解與計算機軟件系統(tǒng)47
3.1.3計算機的基本工作原理48
3.2微型計算機的硬件系統(tǒng)49
3.2.1總線50
3.2.2中央處理器（CPU）51
3.2.3內(nèi)存儲器52
3.2.4系統(tǒng)主板53
3.2.5外存儲器54
3.2.6輸入設備56
3.2.7輸出設備57
3.2.8微型計算機的主要性能指標和分類59
3.3計算機的啟動過程59
3.4操作系統(tǒng)61
3.4.1操作系統(tǒng)概述61
3.4.2常用的操作系統(tǒng)62
3.4.3操作系統(tǒng)的管理功能64
3.4.4文件系統(tǒng)66
3.4.5操作系統(tǒng)中的計算思維69
3.5軟件系統(tǒng)中的交互方式70
3.5.1操作系統(tǒng)中的交互方式70
3.5.2應用軟件中的交互方式72
3.6軟件工程74
3.6.1軟件工程概念74
3.6.2軟件生命周期76
3.6.3軟件工程方法79
基礎知識練習85
能力拓展與訓練86第4章算法思維90
4.1算法的概念90
4.1.1什么是算法90
4.1.2算法的分類91
4.1.3算法應具備的特征92
4.2算法的設計與分析92
4.2.1問題求解的步驟92
4.2.2數(shù)學建模94
4.2.3算法的描述95
4.2.4常用的算法設計策略98
4.2.5算法分析109
4.3算法的實現(xiàn)——程序設計語言111
4.3.1程序設計語言的分類111
4.3.2語言處理程序112
4.3.3常用的高級語言113
基礎知識練習116
能力拓展與訓練117第5章程序思維——程序設計基礎（Python）120
5.1Python起步120
5.1.1Python的版本與環(huán)境搭建121
5.1.2Python的開發(fā)環(huán)境122
5.1.3使用pip管理Python擴展庫128
5.2Python編程基礎129
5.2.1標識符和關鍵字129
5.2.2程序的書寫規(guī)則130
5.2.3基本的輸入和輸出131
5.2.4常量、變量和對象133
5.3常用數(shù)據(jù)類型: 數(shù)字、字符串和布爾型135
5.3.1數(shù)字類型135
5.3.2數(shù)字類型的運算136
5.3.3字符串類型140
5.3.4字符串類型的運算141
5.3.5布爾類型146
5.4數(shù)據(jù)類型: 列表146
5.4.1列表146
5.4.2列表基本操作146
5.5數(shù)據(jù)類型: 元組151
5.5.1元組151
5.5.2元組基本操作151
5.6數(shù)據(jù)類型: 字典154
5.6.1字典154
5.6.2字典基本操作154
5.7數(shù)據(jù)類型: 集合158
5.7.1集合158
5.7.2集合基本操作158
5.8運算符和表達式160
5.8.1運算符160
5.8.2表達式163
5.9程序設計語言的基本控制結構163
5.9.1順序結構164
5.9.2選擇結構165
5.9.3循環(huán)結構170
5.9.4異常處理語句175
5.10函數(shù)與模塊182
5.10.1函數(shù)的定義183
5.10.2函數(shù)的調(diào)用184
5.10.3變量的作用域188
5.10.4導入模塊190
5.10.5Python標準庫中的常用模塊191
5.10.6查看Python模塊和函數(shù)幫助文檔的方法196
5.11常用算法策略的Python實現(xiàn)199
5.12圖形界面與圖形繪制208
5.12.1常用Python GUI庫208
5.12.2tkinter入門209
5.12.3繪圖模塊turtle的使用212
5.13文件217
5.13.1打開和關閉文件217
5.13.2讀寫文本文件218
5.13.3讀寫二進制文件221
基礎知識練習221
能力拓展與訓練225第6章數(shù)據(jù)思維——數(shù)據(jù)的組織、管理與挖掘226
6.1數(shù)據(jù)的組織和管理226
6.1.1數(shù)據(jù)結構226
6.1.2文件系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫232
6.2挖掘數(shù)據(jù)的潛在價值——數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘235
6.2.1大數(shù)據(jù)235
6.2.2數(shù)據(jù)挖掘237
6.2.3數(shù)據(jù)倉庫238
基礎知識練習240
能力拓展與訓練240第7章網(wǎng)絡化思維241
7.1計算機網(wǎng)絡的基本知識241
7.1.1計算機網(wǎng)絡的基本概念241
7.1.2計算機網(wǎng)絡的傳輸介質(zhì)244
7.1.3計算機網(wǎng)絡的拓撲結構246
7.1.4計算機網(wǎng)絡協(xié)議249
7.1.5計算機網(wǎng)絡設備251
7.1.6局域網(wǎng)253
7.2Internet概述254
7.2.1Internet的形成與發(fā)展254
7.2.2Internet在中國的發(fā)展255
7.2.3Internet提供的主要服務255
7.2.4Internet基本技術257
7.2.5物聯(lián)網(wǎng)262
基礎知識練習263
能力拓展與訓練263第8章倫理思維——信息安全與信息倫理267
8.1信息安全267
8.1.1信息安全的概念267
8.1.2計算機病毒及其防范267
8.1.3網(wǎng)絡安全270
8.1.4數(shù)據(jù)加密272
8.2信息倫理273
8.2.1信息倫理的產(chǎn)生273
8.2.2信息倫理準則與規(guī)范274
8.2.3計算機倫理、網(wǎng)絡倫理與信息產(chǎn)業(yè)人員道德規(guī)范275
8.2.4知識產(chǎn)權278
基礎知識練習280
能力拓展與訓練280附錄284參考文獻286