教育部《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》推薦必臨范本：《洛神賦》

　　臨摹一般包括讀帖、摹帖、臨寫(xiě)、比對(duì)和調(diào)整等幾個(gè)階段。通過(guò)臨摹，首先可以訓(xùn)練眼睛的觀察能力。只有用眼睛發(fā)現(xiàn)碑帖中的細(xì)節(jié)，如入筆的方向、行筆的輕重緩急、點(diǎn)畫(huà)之間的關(guān)系等，我們才能真正把握其書(shū)法風(fēng)格。其次，臨摹是為了訓(xùn)練手的控制能力。毛筆是軟的，不同的力度和方向會(huì)產(chǎn)生不同的點(diǎn)畫(huà)效果。只有通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的臨摹檢驗(yàn)，我們才能熟練掌握毛筆的性能，做到心、手、筆一體，運(yùn)用自如。臨帖切忌貪多。臨帖雖然要有一定的量，但更需要的是質(zhì)。我們只有精準(zhǔn)地將碑帖上的宇，在腦海中刻下清晰的印象而不是模糊的輪廓，臨帖才能算是成功的。所以初學(xué)書(shū)法時(shí)，應(yīng)該精臨一種帖，力求所臨的每個(gè)字都做到惟妙惟肖，甚至能與原帖達(dá)到重影的效果。因此，臨帖時(shí)我們要用心體悟，要善于從用筆、用墨、結(jié)體、章法及意境等方面進(jìn)行揣摩，找出規(guī)律，不斷總結(jié)提高。臨摹是學(xué)習(xí)書(shū)法的基本功，是一個(gè)日積月累的過(guò)程。古代著名的書(shū)法家在成名前，都曾刻苦臨摹。相傳東漢時(shí)張芝為了學(xué)習(xí)書(shū)法，家中衣帛都被他寫(xiě)上字，然后再煮白；他在池邊學(xué)書(shū)法，池水都被墨染黑了。懷素學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)，寫(xiě)壞的筆頭堆積如山，被稱為“筆?！?。只要能夠堅(jiān)持不懈，循序漸進(jìn)，通過(guò)日積月累的臨摹學(xué)習(xí)，同學(xué)們就一定能寫(xiě)出一手漂亮的毛筆字，邁入美妙的書(shū)法殿堂。

暫缺《教育部《中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要》推薦必臨范本：《洛神賦》》作者簡(jiǎn)介