怎樣帶班不累人：班級(jí)管理難點(diǎn)20問(wèn)

專題一  班級(jí)常規(guī)管理難點(diǎn)與對(duì)策     建設(shè)一個(gè)凝聚力強(qiáng)、朝氣蓬勃、有自我管理能力的優(yōu)秀班集體，是每位班主任都向往的。一名智慧型的班主任，要相信每個(gè)孩子都是有其獨(dú)特潛能的。用愛(ài)心和制度去引導(dǎo)，讓每個(gè)孩子都積極參與到班級(jí)常規(guī)管理中來(lái)，使孩子在班級(jí)常規(guī)管理中養(yǎng)成良好習(xí)慣、得到鍛煉、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。 微講座 班級(jí)常規(guī)管理科學(xué)化 難點(diǎn)1  班主任瑣事繁多忙不過(guò)來(lái)怎么辦 難點(diǎn)2  班主任批評(píng)學(xué)生常被頂撞怎么辦 難點(diǎn)3  學(xué)生“嘩眾取寵”怎么辦 難點(diǎn)4  畢業(yè)班學(xué)生“各自為政”一盤(pán)散沙怎么辦 專題二  班級(jí)學(xué)習(xí)管理難點(diǎn)與對(duì)策     學(xué)生在學(xué)校期間主要是學(xué)習(xí)，所以班級(jí)的學(xué)習(xí)管理是班主任的重頭戲。班主任學(xué)習(xí)管理的目標(biāo)是通過(guò)班級(jí)管理的形式，激發(fā)、培養(yǎng)并完善學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)機(jī)、習(xí)慣、方法、能力以及充沛的學(xué)習(xí)精力等，從而達(dá)到教育教學(xué)一體化育人的效果。與此同時(shí)，還要全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，最終使班集體形成學(xué)習(xí)的整體自覺(jué)性。
微講座 班級(jí)學(xué)習(xí)管理科學(xué)化
難點(diǎn)5  自習(xí)時(shí)班主任不在紀(jì)律就差怎么辦 難點(diǎn)6  學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)怎么辦 難點(diǎn)7  低年級(jí)不允許留書(shū)面作業(yè)了怎么辦 難點(diǎn)8  學(xué)生互相抄作業(yè)怎么辦 難點(diǎn)9  假期作業(yè)成為監(jiān)控盲區(qū)怎么辦 專題三  班級(jí)活動(dòng)組織難點(diǎn)與對(duì)策     豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)是學(xué)校課程的重要組成部分。組織活動(dòng)能夠鍛煉學(xué)生能力、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)班級(jí)干部的組織能力，增強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。班級(jí)活動(dòng)的目標(biāo)、計(jì)劃、形式和要求等，都需要教師進(jìn)行引導(dǎo)。班主任要注意積累活動(dòng)過(guò)程資料，同時(shí)，記錄班級(jí)活動(dòng)，這樣可以使班主任在一次次活動(dòng)中與學(xué)生共同成長(zhǎng)。 微講座 班級(jí)活動(dòng)組織科學(xué)化 難點(diǎn)10  主題班會(huì)學(xué)生發(fā)言”假大空”怎么辦 難點(diǎn)11  學(xué)生只知明星不知英雄怎么辦 難點(diǎn)12  書(shū)香班級(jí)活動(dòng)轟轟烈烈之后銷(xiāo)聲匿跡怎么辦 難點(diǎn)13  組織活動(dòng)中最累的總是班主任怎么辦 專題四  班集體建設(shè)難點(diǎn)與對(duì)策     班集體是學(xué)生共同學(xué)習(xí)與共同活動(dòng)的教育組織形式，更是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的精神家園。每個(gè)班級(jí)的學(xué)生來(lái)自不同家庭、情況各異，他們由陌生到親密，由松散到凝聚，由自然組成的班級(jí)到具有歸宿感的班集體，必將經(jīng)過(guò)培養(yǎng)和建設(shè)的過(guò)程，而這一過(guò)程必是目標(biāo)與行動(dòng)、理論與實(shí)踐、教育與管理等多方互動(dòng)、碰撞、調(diào)整、生成的過(guò)程，其中少不了的是真心的付出、探索的行動(dòng)、集體文化的形成。
微講座 班集體建設(shè)科學(xué)化 難點(diǎn)14  學(xué)生對(duì)班級(jí)管理“事不關(guān)己”怎么辦 難點(diǎn)15  班級(jí)小組“功能弱化”怎么辦 難點(diǎn)16  班級(jí)干部不能獨(dú)當(dāng)一面怎么辦 難點(diǎn)17  班長(zhǎng)被多數(shù)學(xué)生抵觸怎么辦 專題五  班級(jí)家長(zhǎng)工作難點(diǎn)與對(duì)策     父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的作用和影響是全面而長(zhǎng)遠(yuǎn)的，因此，班級(jí)家長(zhǎng)工作是班主任工作的重要內(nèi)容之一。班級(jí)家長(zhǎng)工作的目標(biāo)，就是通過(guò)與家長(zhǎng)溝通交流，全面了解學(xué)生，共同教育學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
微講座 班級(jí)家長(zhǎng)工作科學(xué)化 難點(diǎn)18  家長(zhǎng)對(duì)老師的要求“不當(dāng)回事”怎么辦 難點(diǎn)19  年輕班主任得不到認(rèn)可怎么辦 難點(diǎn)20  家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成”通報(bào)會(huì)”怎么辦