跨文化教學(xué)溝通

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	王維榮編著
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787504174505	出版時(shí)間：	2013-04-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	229	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　跨文化教學(xué)由于受到多種因素的影響往往很難獲得最佳的教學(xué)效果。本書(shū)在高等教育國(guó)際化的背景下，在吸收國(guó)內(nèi)外教育學(xué)、傳播學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)和語(yǔ)言學(xué)相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，分析跨文化教學(xué)中的挑戰(zhàn)與機(jī)制，解讀東西方文化中教師與學(xué)生兩大主體之間的差異，揭示不同文化在言語(yǔ)溝通和非言語(yǔ)溝通方面的特點(diǎn)，提出有效實(shí)現(xiàn)課堂跨文化溝通的策略，并以跨文化能力為核心探索教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的路徑。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《跨文化教學(xué)溝通》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
第1章高等教育國(guó)際化視野下的教學(xué)溝通
第一節(jié) 高等教育國(guó)際化時(shí)代的來(lái)臨
第二節(jié) 當(dāng)代教師與學(xué)生的跨國(guó)流動(dòng)
第三節(jié) 跨文化教學(xué)溝通界說(shuō)
第四節(jié) 跨文化教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)
第2章課堂中的文化差異與適應(yīng)
第一節(jié) 文化的維度
第二節(jié) 文化適應(yīng)的歷程
第三節(jié) 文化對(duì)溝通主體的影響
第四節(jié) 跨文化溝通的潛在障礙
第3章跨文化課堂中的言語(yǔ)溝通
第一節(jié) 中西方言語(yǔ)溝通的差異
第二節(jié) 影響跨文化課堂言語(yǔ)溝通的要素
第三節(jié) 課堂有效言語(yǔ)溝通的策略
第四節(jié) 教師言語(yǔ)清晰性及其作用
第五節(jié) 有效傾聽(tīng)的技巧
第4章跨文化教學(xué)中的非言語(yǔ)溝通
第一節(jié) 課堂非言語(yǔ)行為及其分類(lèi)
第二節(jié) 非言語(yǔ)行為的功能
第三節(jié) 課堂里的非言語(yǔ)溝通
第四節(jié) 教師非言語(yǔ)親切性及其作用
第五節(jié) 跨文化教師課堂非言語(yǔ)行為的調(diào)適
第5章跨文化教學(xué)中的教師與學(xué)生
第一節(jié) 師生關(guān)系的含義及其作用
第二節(jié) 中美師生關(guān)系的比較
第三節(jié) 教師信譽(yù)度及其作用
第四節(jié) 外國(guó)教師眼中的留學(xué)生
第五節(jié) 學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格上的文化差異
第6章跨文化教學(xué)溝通的策略
第一節(jié) 教學(xué)目標(biāo)溝通策略
第二節(jié) 課堂組織管理溝通策略
第三節(jié) 營(yíng)造學(xué)習(xí)環(huán)境策略
第四節(jié) 教學(xué)方法技術(shù)運(yùn)用策略
第五節(jié) 教學(xué)監(jiān)測(cè)反饋策略
第7章跨文化教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展
第一節(jié) 跨文化能力及其結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 教師跨文化能力的培養(yǎng)
第三節(jié) 國(guó)內(nèi)外跨文化能力培訓(xùn)案例
第四節(jié) 跨文化教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展路徑
主要參考文獻(xiàn)