文化有根課堂有魂：鄭胤飛化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)集（第二版）

定　價(jià)：￥36.00

作　者：	鄭胤飛
出版社：	上海教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育理論/教師用書(shū) 教育理論/教育主張中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787544470766	出版時(shí)間：	2017-04-01	包裝：	平裝-膠訂
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　由鄭胤飛所*的《文化有根課堂有魂：鄭胤飛化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)集（第2版中學(xué)化學(xué)教育新視野）》包含鄭胤飛老師多年化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的匯編，以及教學(xué)設(shè)計(jì)的思路、平日里對(duì)化學(xué)學(xué)科思想的思考等。其中的案例理念新穎，呈現(xiàn)方式獨(dú)特，對(duì)于一線(xiàn)化學(xué)教師具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。鄭胤飛老師現(xiàn)任浦東新區(qū)化學(xué)教研員，主持名師工作室，兼任上海市中學(xué)化學(xué)教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事，多次參加高考和化學(xué)競(jìng)賽命題。鄭胤飛老師長(zhǎng)期致力于化學(xué)課堂教學(xué)研究，專(zhuān)*于學(xué)生化學(xué)基本素養(yǎng)和化學(xué)文化的形成，對(duì)于中學(xué)化學(xué)教什么，如何教有獨(dú)到的見(jiàn)解。本設(shè)計(jì)集正是鄭胤飛老師教學(xué)理念的呈現(xiàn)。

作者簡(jiǎn)介

　　鄭胤飛，化學(xué)特級(jí)教師，浦東教育發(fā)展研究院化學(xué)教研員。上海市中學(xué)化學(xué)教學(xué)研究會(huì)常任理事，多次參加高考和化學(xué)競(jìng)賽命題。鄭胤飛化學(xué)教師培訓(xùn)基地的主持人。

圖書(shū)目錄

亦卓亦群說(shuō)化學(xué)(化學(xué)緒言之一) （隨筆：初中化學(xué)和啞巴外語(yǔ)）空氣和氧氣感知微粒（隨筆：微粒的戰(zhàn)爭(zhēng)）碳的性質(zhì) 親氧與親水——CO和CO2的性質(zhì) 膽礬結(jié)晶水含量測(cè)定（隨筆：乘耶？除耶？）物質(zhì)的量固體和氣體的摩爾體積簡(jiǎn)約之美——?dú)錃饽栿w積的測(cè)量化學(xué)反應(yīng)熱效應(yīng)印象（隨筆：隨風(fēng)潛入）離子人類(lèi)對(duì)原子的初步認(rèn)識(shí) 電子云及其能量 …… “過(guò)量”與“少量”——化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的配比問(wèn)題（隨筆：反例）那些難寫(xiě)的化學(xué)方程式按比例求解——化學(xué)計(jì)算之首物料守恒——化學(xué)計(jì)算之二電荷或電子得失平衡——化學(xué)計(jì)算之三勒沙特列原理