觸類旁通：多終端時(shí)代的觸屏界面設(shè)計(jì)

定　價(jià)：￥69.00

作　者：	（美）JOSH CLARK（喬石·克拉克）
出版社：	電子工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	電子通信工業(yè)技術(shù) 無(wú)線通信

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ISBN：	9787121311192	出版時(shí)間：	2017-04-01	包裝：	平塑
開本：		頁(yè)數(shù)：	200	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書深入觸屏人機(jī)交互構(gòu)成的核心，以大量的用戶調(diào)研數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，分析了多終端時(shí)代觸屏設(shè)備用戶使用習(xí)慣的變化及其對(duì)設(shè)計(jì)的影響，總結(jié)出了觸屏界面設(shè)計(jì)原則和規(guī)律，并給出了具體的設(shè)計(jì)案例。這是一本立足現(xiàn)在、面向未來(lái)的優(yōu)秀設(shè)計(jì)范本，值得每一位界面設(shè)計(jì)師及希望進(jìn)入產(chǎn)品設(shè)計(jì)行業(yè)的讀者珍藏并作為案頭參考。

作者簡(jiǎn)介

　　Josh Clark是設(shè)計(jì)咨詢公司Big Medium的創(chuàng)始人，專注于互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，曾與TechCrunch、TimeInc等多家知名媒體品牌合作打造世界一流的移動(dòng)互聯(lián)體驗(yàn)。Josh曾著有四部書籍，其中包括最為著名的《觸動(dòng)人心：設(shè)計(jì)優(yōu)秀的iPhone應(yīng)用》（Tapworthy： Designing Great iPhone Apps，O’Reilly，2010）。此外，Josh還在世界各地進(jìn)行講演，主題涉及數(shù)字化界面設(shè)計(jì)的方方面面。Josh曾于1996年發(fā)明Couch-to-5K（C25K）跑步日程表，幫助數(shù)百萬(wàn)人進(jìn)行了有效的運(yùn)動(dòng)練習(xí)。無(wú)論對(duì)于健身，還是用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)，Josh都有著相同的座右銘：輕松高效，大家開心（no pain，no pain）。鄒正，筆名C7210 ，交互設(shè)計(jì)師、UX設(shè)計(jì)熱愛者、VR探索者、譯者、貓奴、吉他手、鼓手。希望為設(shè)計(jì)師及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)從業(yè)人員提供幫助。

圖書目錄

1　實(shí)體化界面 /1
數(shù)字與工業(yè)設(shè)計(jì)的融合 /3
人們?cè)鯓邮褂檬謾C(jī) /4
人們?cè)鯓邮褂闷桨迨謾C(jī) /7
平板電腦：屏幕更大，變數(shù)更多 /11
混合型設(shè)備：帶有鍵盤的觸屏 /13
觸屏設(shè)備界面布局設(shè)計(jì) /17
手機(jī)的界面布局 /20
平板手機(jī)的界面布局 /30
平板電腦的界面布局 /38
混合型設(shè)備的界面布局 /41
2　靠不住的屏幕 /45
靠屏幕尺寸判斷輸入方式?jīng)]那么簡(jiǎn)單 /46
假設(shè)所有設(shè)備都有觸屏 /49
同時(shí)面向觸屏和鼠標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì) /50
7毫米=足夠大 /56
位置，位置，位置：目標(biāo)元素尺寸與布局的關(guān)系 /57
交互元素的最小尺寸：44（像素、點(diǎn)、dp） /58
關(guān)于em /60
避免擁擠 /61
像素與視口 /62
3　高效的觸屏界面 /67
即時(shí)呈現(xiàn) /68
控制內(nèi)容的高度 /73
被濫用的輪播 /75
精簡(jiǎn)表單 /81
真的需要鍵盤嗎 /85
選擇正確的鍵盤類型 /87
＜select＞下拉列表 /89
手勢(shì)vs. 確認(rèn)對(duì)話框 /93
解放雙手 /95
4　手勢(shì) /99
基礎(chǔ)手勢(shì) /100
麻煩的按鈕 /104
以現(xiàn)實(shí)世界為指引 /115
將手勢(shì)作為快捷方式 /121
混亂與疏導(dǎo) /124
在網(wǎng)頁(yè)中實(shí)現(xiàn)手勢(shì)操作的復(fù)雜性 /130
聚焦click事件 /132
在相冊(cè)和輪播中通過(guò)CSS實(shí)現(xiàn)滑動(dòng)瀏覽 /133
瀏覽器中的觸控事件 /137
300毫秒的延遲問題 /141
指針事件帶來(lái)的希望與困擾 /143
怎樣發(fā)現(xiàn)手勢(shì) /146
5　手勢(shì)的可發(fā)現(xiàn)性 /149
與實(shí)際行動(dòng)脫節(jié)的前置教學(xué) /149
擬物化設(shè)計(jì)：“我知道該怎樣使用它” /151
界面被拍平之后 /154
不要過(guò)于擬真 /156
多玩些游戲 /158
路漫漫其修遠(yuǎn) /169
鳴謝 /171