高職高專院校圖書館績(jī)效評(píng)價(jià)方法研究

目 錄
第一章 高等職業(yè)教育與高職高專院校圖書館發(fā)展概況1
一、我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展的主要?dú)v程1
（一）探索發(fā)展時(shí)期（1978—1995年）1
（二）法律地位確認(rèn)到調(diào)整發(fā)展時(shí)期（1996—1998年）1
（三）規(guī)模擴(kuò)張到目標(biāo)定位發(fā)展時(shí)期（1998—2005年）1
（四）示范內(nèi)涵發(fā)展到全面質(zhì)量提升時(shí)期（2006年至今）2
二、高職高專院校圖書館不同階段的發(fā)展概況2
（一）高職高專院校圖書館發(fā)展與問(wèn)題分析（2000年以前）2
（二）高職高專院校圖書館發(fā)展與問(wèn)題分析（2000—2009年）4
（三）部分地區(qū)高職高專院校圖書館數(shù)字資源建設(shè)狀況（2004—2013年）7
（四）新升格的高職高專院校圖書館的發(fā)展問(wèn)題9
（五）高職高專院校圖書館近年建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策（2010—2014年）11
（六）加快高職高專院校文獻(xiàn)信息資源保障體系的建設(shè)16
三、探索高職高專院校圖書館發(fā)展的思路18
第二章 高等院校圖書館績(jī)效評(píng)估的發(fā)展過(guò)程19
一、績(jī)效評(píng)估發(fā)展歷程19
（一）圖書館績(jī)效評(píng)估的含義19
（二）國(guó)外圖書館績(jī)效評(píng)估理論研究和實(shí)踐19
（三）我國(guó)高等學(xué)校圖書館評(píng)估的實(shí)踐和研究[35,36]24
二、高職高專院校圖書館績(jī)效評(píng)估研究成果回顧34
（一）國(guó)家教育部開展高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估對(duì)圖書館建設(shè)的影響34
（二）《全國(guó)高職高專院校圖書館建設(shè)指南》編制回顧40
（三）開展高職高專院校圖書館整體性評(píng)估概述41
（四）以高職高專院校圖書館為單元的績(jī)效評(píng)估研究成果概述45
（五）高職高專院校圖書館專項(xiàng)績(jī)效評(píng)估研究成果51
（六）高職高專院校圖書館績(jī)效評(píng)估應(yīng)用研究存在的問(wèn)題與對(duì)策66
第三章 圖書館績(jī)效評(píng)估的常用方法71
一、績(jī)效評(píng)估的基本原則71
二、績(jī)效評(píng)估基本方法74
（一）綜合績(jī)效評(píng)估法74
（二）CIPP評(píng)估法81
（三）第三方評(píng)估法[137,138]84
（四）平衡計(jì)分卡（BSC）評(píng)估法[139-141]86
（五）迭代法修正BSC的方法與途徑[144,145]91
（六）基于云計(jì)算的績(jī)效評(píng)估法[146]93
（七）基于知識(shí)管理的績(jī)效評(píng)估法[151,152]95
（八）基于業(yè)務(wù)流程的標(biāo)桿分析評(píng)估法[153]98
（九）基于全面績(jī)效評(píng)估的360度反饋評(píng)估法[104,154]100
第四章 廣東省高職高專院校圖書館績(jī)效評(píng)估的探索性研究102
一、廣東省高職高專院校圖書館績(jī)效評(píng)估的發(fā)展概況102
（一）績(jī)效評(píng)估研究的歷史背景與研究狀況分析102
（二）研究過(guò)程、方法與成果特點(diǎn)109
二、廣東省高職高專院校圖書館績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系研究成果綜述115
（一）《廣東省高職高專院校圖書館建設(shè)指南》設(shè)計(jì)與編制115
（二）《廣東省高職高專院校圖書館建設(shè)指南與評(píng)估指標(biāo)體系》設(shè)計(jì)與編制120
（三）《廣東省高職高專院校圖書館評(píng)估指標(biāo)體系》設(shè)計(jì)與編制121
（四）《廣東省高職高專院校圖書館績(jī)效評(píng)估與輔助決策指標(biāo)實(shí)施細(xì)則》設(shè)計(jì)與編制123
三、計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)平臺(tái)技術(shù)分析與實(shí)現(xiàn)方法124
（一）系統(tǒng)平臺(tái)的實(shí)際價(jià)值與現(xiàn)狀分析124
（二）研究目標(biāo)與技術(shù)路線126
（三）系統(tǒng)平臺(tái)技術(shù)原理130
（四）績(jī)效評(píng)估與決策支持指標(biāo)體系的數(shù)學(xué)模型與方法133
第五章 全國(guó)部分省市高職高專院校圖書館績(jī)效評(píng)估的實(shí)踐研究151
一、績(jī)效評(píng)估研究的先導(dǎo)—《全國(guó)高職高專院校圖書館建設(shè)指南》編制151
（一）建設(shè)指南背景情況151
（二）《全國(guó)高職高專院校圖書館建設(shè)指南》（2014版）文件編制152
二、《建設(shè)指南》推廣實(shí)施中存在的問(wèn)題與研究樣本的選取158
（一）《建設(shè)指南》推廣實(shí)施中存在的問(wèn)題158
（二）《建設(shè)指南》推廣實(shí)施中研究樣本的選取159
三、部分地區(qū)高職高專院校圖書館績(jī)效評(píng)估研究159
（一）實(shí)地調(diào)研，信息采集159
（二）部分省評(píng)估指標(biāo)體系研究的主要依據(jù)與構(gòu)建原則169
（三）部分省高職高專院校圖書館指標(biāo)制定與指標(biāo)體系的構(gòu)建172
（四）部分省高職高專院校圖書館承擔(dān)項(xiàng)目研究過(guò)程與方法206
第六章 圖書館績(jī)效評(píng)估與決策支持系統(tǒng)研發(fā)與應(yīng)用研究210
一、績(jī)效評(píng)估與決策支持系統(tǒng)研制背景、目的和意義210
（一）績(jī)效評(píng)估與決策支持系統(tǒng)研制背景210
（二）績(jī)效評(píng)估與決策支持系統(tǒng)研制目的和意義210
二、績(jī)效評(píng)估與決策支持系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本原則211
（一）基于計(jì)算機(jī)管理的評(píng)估指標(biāo)編制原則211
（二）績(jī)效評(píng)估與決策支持系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計(jì)原則212
三、績(jī)效評(píng)估與決策支持系統(tǒng)設(shè)計(jì)路線與方法213
（一）績(jī)效評(píng)估與決策支持系統(tǒng)設(shè)計(jì)分析213
（二）績(jī)效評(píng)估與決策支持系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)221
（三）績(jī)效評(píng)估與決策支持系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)224
（四）關(guān)鍵技術(shù)解析243
（五）系統(tǒng)平臺(tái)特點(diǎn)說(shuō)明273
第七章 績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系與實(shí)施細(xì)則匯編276
一、廣東省高職高專院校圖書館績(jī)效評(píng)估指標(biāo)與實(shí)施細(xì)則276
（一）《廣東省高職高專院校圖書館評(píng)估指標(biāo)體系》276
（二）《廣東省高職高專院校圖書館績(jī)效評(píng)估與輔助決策實(shí)施細(xì)則》286
二、云南省高職高專院校圖書館評(píng)估指標(biāo)體系與評(píng)分細(xì)則350
（一）《云南省高職高專院校圖書館評(píng)估指標(biāo)體系》350
（二）《云南省高職高專院校圖書館評(píng)分細(xì)則》350
三、四川省高職高專院校圖書館績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系與實(shí)施細(xì)則361
（一）《四川省高職高專院校圖書館績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系》361
（二）《四川省高職高專院校圖書館績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系評(píng)分細(xì)則》374
四、《湖南省高職院校圖書館評(píng)估指標(biāo)體系及評(píng)估細(xì)則》398
五、《浙江省高職高專院校圖書館建設(shè)指標(biāo)體系》408
六、《江蘇省高職高專院校圖書館績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系》414
七、《海南省普通高等學(xué)校圖書館評(píng)估指標(biāo)（本科、高職高專版）》425
參考文獻(xiàn)432