從國(guó)際課程走進(jìn)海外名校

定　價(jià)：￥39.80

作　者：	王娣梁旺
出版社：	世界圖書出版公司
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	外語英語學(xué)術(shù)著作

購買這本書可以去

ISBN：	9787519214869	出版時(shí)間：	2017-01-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	32開	頁數(shù)：	320	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書由多名資深的國(guó)際課程管理和升學(xué)顧問親自執(zhí)筆，重點(diǎn)圍繞國(guó)際課程、升學(xué)指導(dǎo)和大學(xué)申請(qǐng)這三個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)*為關(guān)心的領(lǐng)域，從實(shí)際情況出發(fā)答疑解惑，解決了學(xué)什么、怎么考和如何報(bào)的難題?？芍笇?dǎo)國(guó)際課程學(xué)生更好地學(xué)好課程，做好海外大學(xué)申請(qǐng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為有志出國(guó)深造的讀者打開了一扇走出去的大門。

作者簡(jiǎn)介

　　王娣：中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)士，英國(guó)愛丁堡赫瑞？瓦特大學(xué)理學(xué)碩士。美國(guó)海外大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)協(xié)會(huì)會(huì)員，獲得國(guó)際文憑組織認(rèn)證。從事國(guó)際教育二十余年，參與過多所公辦學(xué)校三大國(guó)際課程的引進(jìn)、實(shí)施和管理工作。梁旺：新西蘭奧克蘭大學(xué)翻譯碩士，首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。近年出版了《申請(qǐng)美國(guó)名校本科那點(diǎn)事兒》《美英名校申請(qǐng)短文輕松寫》等5 本留學(xué)書籍，為滬江網(wǎng)校撰寫了《留美申請(qǐng)DIY》系列講座中本科部分的28 講，在四本雜志上發(fā)表留學(xué)相關(guān)文章60 多篇，指導(dǎo)的多名學(xué)生被美英加等國(guó)世界著名大學(xué)錄取。

圖書目錄

第一部分　學(xué)好課程
課程不同，理念合一——淺談三大國(guó)際課程對(duì)學(xué)生核心素質(zhì)的培養(yǎng)
英國(guó)A Level 課程
A Level 選課面面觀
A Level 藝術(shù)課那些事兒——專業(yè)任課教師談美術(shù)和音樂的選擇與學(xué)習(xí)
IB 課程解析
IBDP 核心課程點(diǎn)亮IB 特色
國(guó)際課程的后起之秀——AP 課程介紹
AP 課程學(xué)習(xí)及選課常見誤區(qū)解析
外教有話說：AP 理科課程應(yīng)該這樣學(xué)
課程深度和廣度相結(jié)合：美國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情因此而來
第二部分　做好準(zhǔn)備
著眼未來，著手現(xiàn)在
標(biāo)化考試知多少
標(biāo)準(zhǔn)化考試中閱讀速度提升的實(shí)踐方法
言之有物，簡(jiǎn)練準(zhǔn)確——如何應(yīng)對(duì)托?？谡Z測(cè)試
備戰(zhàn)新SAT 考試詞匯應(yīng)該這樣學(xué)—— 一堂SAT 詞匯課的啟示
課外活動(dòng)：你必須知道的二三事
中美高中生課外活動(dòng)的異同之處
中學(xué)生參加辯論活動(dòng)對(duì)美本申請(qǐng)的益處
戲劇，真的不僅僅是課外活動(dòng)
國(guó)際課程校內(nèi)升學(xué)辦公室面面觀
第三部分　申請(qǐng)名校
美英加——國(guó)際課程學(xué)生的三大留學(xué)目的地
探究被英美名校錄取之成功因素
到美國(guó)上大學(xué)
美國(guó)文理學(xué)院的“光榮與夢(mèng)想”
揭秘美本申請(qǐng)策略
申請(qǐng)前后話選校
文書：想說愛你不容易
精彩的Common Essay 寫作攻略
Why Essay：最難卻也最容易的申請(qǐng)文章
優(yōu)秀PS 為你敲開英國(guó)名校大門
有聲有影顯真容——美本申請(qǐng)面試簡(jiǎn)介
淺談美國(guó)大學(xué)體育文化及體育獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)
美本申請(qǐng)常見誤區(qū)解析
詳解美國(guó)大學(xué)最新申請(qǐng)系統(tǒng)CAAS
附錄
國(guó)際高中課程常用名詞速查表
三年規(guī)劃路線圖
陪伴孩子走好留學(xué)路——給家長(zhǎng)們的建議
后記