語文教師教學技能實訓教程

基礎篇語文學科知識  第一章語文學科基礎知識  第一節(jié)語文學科關聯(lián)的文學知識  第二節(jié)語文學科關聯(lián)的語言學知識  第三節(jié)語文教育心理學知識  第四節(jié)語文學習領域知識  第二章語文課程論基礎知識  第一節(jié)語文課程標準  第二節(jié)語文課程內(nèi)容  第三節(jié)語文課程改革動態(tài)  第三章語文教學論基礎知識  第一節(jié)語文教學目標  第二節(jié)語文教學內(nèi)容  第三節(jié)語文教學方法  設計篇語文教學設計  第四章教學設計指南  第一節(jié)教學設計的基本程序  第二節(jié)教案格式及編寫  第三節(jié)課的類型及教學結構  第四節(jié)教學設計中的幾個問題  第五章閱讀教學設計  第一節(jié)散文教學設計  第二節(jié)詩歌教學設計  第三節(jié)小說閱讀教學設計  第四節(jié)實用文閱讀教學設計  第五節(jié)文言文閱讀教學設計  第六章寫作教學設計  第一節(jié)敘述性寫作的教學設計  第二節(jié)議論性寫作的教學設計  第三節(jié)說明性寫作的教學設計  第四節(jié)描寫性寫作的教學設計  第七章口語交際教學設計  第一節(jié)口語交際教學內(nèi)容及特點  第二節(jié)口語交際教學課型設計  第三節(jié)口語交際教學課型結構  第四節(jié)口語交際教學課型實施  第五節(jié)口語交際教學評價  第八章綜合性學習教學設計  第一節(jié)語文綜合性學習教學設計中的“主題選擇”  第二節(jié)語文綜合性學習教學設計中的“問題中心”  第三節(jié)語文綜合性學習教學設計中的“經(jīng)驗融合”  第四節(jié)語文綜合性學習教學設計中的“組織形式”  實訓篇語文教學技能  第九章說課  第一節(jié)說課的界定  第二節(jié)說課的實施  第十章模擬上課  第一節(jié)語文模擬上課的基本特點與主要類型  第二節(jié)語文模擬上課的基本要求與程序  第三節(jié)語文模擬上課的技巧  第十一章聽課與評課  第一節(jié)常規(guī)的聽課與評課  第二節(jié)科學的課堂觀察與診斷  第十二章語文教育管理與教學技能的案例評析  第一節(jié)案例的內(nèi)涵與案例評析要領  第二節(jié)案例評析的類型及基本方法