青春期朦朧情感養(yǎng)護(hù) 迷糊小冤家

定　價：￥32.80

作　者：	李光福
出版社：	清華大學(xué)出版社
叢編項：	青春期朦朧情感養(yǎng)護(hù)
標(biāo)　簽：	親子/家教親子關(guān)系

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ISBN：	9787302392873	出版時間：	2016-10-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	156	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　孩子進(jìn)入小學(xué)，或早或晚，一般在9~10歲左右，開始對異性產(chǎn)生好感，隨著社會發(fā)展，00后、10后越來越早熟，各種青春期的出格事件不時占據(jù)網(wǎng)絡(luò)頭條，令現(xiàn)在的父母老師及教育專家們警惕憂心，《青春期朦朧情感養(yǎng)護(hù)》系列恰逢其時，針對這一熱點話題，由幾位獲獎兒童文學(xué)名家（有的作者同時也是教師從業(yè)多年）以中小學(xué)生視角，貼合中國孩子的成長實情和心理特點，圍繞青春期情感啟蒙、性別教育，將自己的人生閱歷和心得感悟進(jìn)行淬煉，精心創(chuàng)作出四個故事，該系列不狹隘不偏激，尺寸拿捏十分精準(zhǔn)得當(dāng)，將這一敏感話題坦蕩提出，不僅是親子溝通絕佳讀物，也可以作為學(xué)校老師、教育工作者工作參考。該系列面世以來，屢屢獲獎，重印數(shù)十次，深受讀者歡迎?！睹院≡┘摇罚耗猩嗵幍目鞓纺Ｊ?mdash;—不是冤家不聚頭一個是迷糊小蘿莉——淑芬，一個是憨萌小正太——俊廷，由于媽媽是非常要好的高中同學(xué)，他們成為被強行捆綁的一對寶，男生不得不成為女生的“保姆”，擔(dān)負(fù)起照顧“麻煩制造者”的重任。笑話一個接著一個，讓人時而氣結(jié)，時而爆笑。不知不覺中，俊廷從討厭抗拒轉(zhuǎn)為歡喜接受，并學(xué)會了如何做一個“有風(fēng)度，能照顧別人”的紳士，淑芬也慢慢細(xì)膩起來，體會出與男生相處的快樂模式。

作者簡介

　　李光福，退休小學(xué)教師。臺灣北部出生，南部長大，東部念書，北部工作。他喜歡從事兒童文學(xué)創(chuàng)作，也編寫語文教材。擅長童話故事、兒歌、兒童小說及散文創(chuàng)作，作品曾獲：“金鼎獎”推薦、“‘好書大家讀’年度最佳少年兒童讀物獎”“《民生報》兒童文學(xué)獎” 等多種兒童文學(xué)獎項。

圖書目錄

我的冤家
另一只鞋子
蹲了一節(jié)課
空歡喜一場
打腫臉充胖子
上學(xué)記
半路認(rèn)媽媽
老師你講錯了！
我不是小偷！
心有靈犀一點通
失去的一百分
加菜
搭錯車
樂極生悲
菜市場名
生日快樂
這是我的面
我的家在哪里？
迷糊牌褲裙
綁架！
哇！有小偷！
死性不改
舉手之勞
迷糊指數(shù)小測驗
迷糊回憶錄
【前言】
幫助“00 后”“10 后”闖過青春朦朧期中國臺灣桃園縣中壢中學(xué)校長羅新炎 “00 后”“10 后”常被認(rèn)為是現(xiàn)代社會的寵兒，因為他們坐享了工商業(yè)社會和信息社會的經(jīng)濟(jì)成果，也逐漸在今日社會舞臺扮演著重要的角色；他們是消費市場的新主力、時代潮流的新象征；他們的熱情與活力，被視為改造社會、開創(chuàng)國家新機(jī)的動力來源。但是，“00 后”乃至“10 后”也是最引人爭議的一群人，從交友、打扮的標(biāo)新立異，到談吐舉止的“只要我喜歡，有什么不可以”，處處展現(xiàn)高度追求自我的主張。以至于許多父母不禁要問：“這些孩子為什么如此？”可惜，沒有人能給予適切的答案。父母不了解兒女，老師不了解學(xué)生，大部分的人都不了解這些小鬼頭，甚至包括他們自己。《青春期朦朧情感養(yǎng)護(hù)》系列，描述青春朦朧期面臨的情感問題，包括生理、心理、升學(xué)、交友、課業(yè)、同學(xué)關(guān)系等等問題，以真實的人、事、時、地、物，來剖析孩子所面臨的抉擇與困惑，透過體驗學(xué)習(xí)，給予青少年價值的澄清，使其建立正確的價值觀。成長中的這些孩子，需要家長的關(guān)心及教師的協(xié)助，讓年輕不留白，讓生活更充實，讓生命更豐富。該系列是值得父母、老師、孩子共讀的好書。一般父母若感覺到自己的孩子（小學(xué)生或初中生）有疑似“早戀”的征兆，除了以不可置信的表情面對以外，往往會以大人主觀的角度拼命說教，加以阻撓。然而，這樣的方式不但容易傷了孩子，兩代之間的鴻溝也會越來越寬。因此，我們期待透過溝通和引導(dǎo)，讓孩子能以正向的態(tài)度來面對成長中的感情問題，并期待“其實你不懂我的心”這種沖突，不要發(fā)生在你、我的身上。“一枝草，一點露。”孩子的潛能，大人不能低估；孩子的世界，大人也不能小看；孩子的感情，大人更應(yīng)該了解。每個孩子頭上皆有一片天空，常與他們溝通，給他們溫暖，給他們關(guān)愛，給他們贊美。將心比心，和他們站在同一國，幫助他們找回自己、重建信心，引導(dǎo)他們走出自己的路，告訴孩子：試試看，你也可以做得到！希望《青春期朦朧情感養(yǎng)護(hù)》系列的問世，能為父母、老師提供一個參考，協(xié)助和引導(dǎo)小學(xué)、初中的菜鳥們闖過青春朦朧期；也希望懵懂的孩子們，能以正確的方法、正向的態(tài)度勇闖青春朦朧期，別走偏了喔！