初中歷史有效教學模式

定　價：￥18.00

作　者：	徐賜成，張漢林
出版社：	北京師范大學出版社
叢編項：	全國中小學有效教學模式指導(dǎo)叢書
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787303141784	出版時間：	2014-07-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	148	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本叢書秉承服務(wù)一線的編寫宗旨，充分吸納課程改革20年來各學科課堂教學創(chuàng)生的新成果、新經(jīng)驗，注重結(jié)合一線教學的實際問題，從新知識、新技能、新視野、新觀念方面指導(dǎo)學科的有效教學。求文本簡潔、實用，突出學科特點，讓一線教師有“一點就通”的感覺，同時兼顧內(nèi)容的引領(lǐng)性和前瞻性，試圖做到立意高而不空，案例新而不虛，文字通而不澀。強調(diào)深挖學科內(nèi)涵，旨在提高教學質(zhì)量。

作者簡介

暫缺《初中歷史有效教學模式》作者簡介

圖書目錄

第一章有效的歷史教學模式
一、從聽課到表現(xiàn)
二、發(fā)現(xiàn)歷史中的人
三、在對話中完成教育
第二章以學定教與歷史教學目標的編制
一、鎖定“三效”與“三維”
二、以學生為中心的目標設(shè)計
三、 “定模式”與“非模式”
第三章基于以學定教的歷史教學策略
一、為理解而學習
二、設(shè)計適當?shù)幕顒臃桨?br />三、學習指導(dǎo)策略
第四章基于以學定教的歷史教學思維養(yǎng)成
一、運用歷史思維
二、思維能力養(yǎng)成的載休
三、數(shù)字化時代帶來的便利
……