像冠軍一樣教學(xué)：引領(lǐng)學(xué)生走向卓越的62個(gè)教學(xué)訣竅

定　價(jià)：￥49.00

作　者：	（美）道格.萊莫夫
出版社：	中國(guó)青年出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師用書(shū) 中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787515343488	出版時(shí)間：	2016-09-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《像冠軍一樣教學(xué)：引領(lǐng)學(xué)生走向卓越的62個(gè)教學(xué)訣竅》被譽(yù)為美國(guó)的“教學(xué)圣經(jīng)”，作者多年來(lái)觀察教學(xué)成效出色的冠軍教師，從他們的教學(xué)技巧中整理歸納出一套實(shí)用的教學(xué)手冊(cè)，清晰易懂又容易上手，能幫助新手教師更快進(jìn)入狀況，快速提升教學(xué)效果；幫助老教師直達(dá)教育本質(zhì)，沉淀教學(xué)精華；幫助學(xué)生發(fā)揮大潛力，在未來(lái)?yè)碛懈鄼C(jī)會(huì)。全書(shū)在一個(gè)個(gè)引人入勝的教學(xué)案例中，為教師提供了62個(gè)操作簡(jiǎn)便、高效實(shí)用的教學(xué)技巧，每章末均附有切實(shí)可行的培訓(xùn)練習(xí)，幫助教師進(jìn)一步理解和反思他們的教學(xué)行為，以更好地引導(dǎo)學(xué)生專(zhuān)注學(xué)習(xí)，發(fā)揮大潛力。

作者簡(jiǎn)介

　　道格·萊莫夫，美國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)作家、教育家、著名教師培訓(xùn)導(dǎo)師。畢業(yè)于哈佛大學(xué)。道格是教育界的專(zhuān)家。不僅如此，他還是全美教師培訓(xùn)界引人注目的導(dǎo)師，他在觀察幾千堂“不可思議”的高效課堂后，歸納出冠軍教師所需要的62個(gè)教學(xué)訣竅，他關(guān)于教學(xué)的理念和方法，一直被大多數(shù)教師實(shí)踐，所有遵循這些方法的人，都成功掌控了自己的課堂和生活，并從中獲得了無(wú)限快樂(lè)和幸福?！断窆谲娨粯咏虒W(xué)：引領(lǐng)學(xué)生走向卓越的62個(gè)教學(xué)訣竅》出版后，在全球教育界引起巨大震動(dòng)，包括《紐約時(shí)報(bào)》《洛杉磯時(shí)報(bào)》等主流媒體都做過(guò)專(zhuān)文報(bào)道。萊莫夫本人也聲名鵲起，哈佛大學(xué)教育學(xué)院數(shù)次誠(chéng)邀他登臺(tái)演講，約旦王后拉尼婭盛情邀請(qǐng)他出任教育顧問(wèn)。他還撰寫(xiě)了暢銷(xiāo)書(shū)《練習(xí)的力量：把事情做到更好的42法則》。

圖書(shū)目錄

前言　教學(xué)的藝術(shù)與方法
第一部分　評(píng)估學(xué)生的理解水平
第一章　收集學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的信息
技巧1　摒棄學(xué)生的自我匯報(bào)：讓學(xué)生在問(wèn)題中高效學(xué)習(xí)
技巧2　針對(duì)性提問(wèn)：快速評(píng)估學(xué)生的理解程度
技巧3　統(tǒng)一練習(xí)格式：第一時(shí)間掌控學(xué)生學(xué)習(xí)狀況
技巧4　追蹤而非旁觀：主動(dòng)追蹤學(xué)生進(jìn)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
技巧5　向教師展示：鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽展示所學(xué)知識(shí)
技巧6　積極檢查：為學(xué)生給出及時(shí)反饋
思考與練習(xí)
實(shí)用的教學(xué)工具
第二章　采取有把握的行動(dòng)，建立犯錯(cuò)文化
技巧7　預(yù)備錯(cuò)誤：更好地掌控課堂 2
技巧8　犯錯(cuò)文化：讓學(xué)生敢于犯錯(cuò)，勇于在錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
技巧9　挖掘錯(cuò)誤：迅速找到最佳解決方法
技巧10　自主學(xué)習(xí)與追蹤：防止學(xué)生將錯(cuò)誤的例子記得更牢
思考與練習(xí)
實(shí)用的教學(xué)工具
第二部分　嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度與行動(dòng)
第三章　賦予學(xué)生高期望
技巧11　不放棄：鼓勵(lì)學(xué)生有問(wèn)必答
技巧12　正確就是100%正確
技巧13　擴(kuò)展知識(shí)：讓學(xué)生勇于迎接挑戰(zhàn)
技巧14　表達(dá)形式很重要：讓學(xué)生的觀點(diǎn)變得更可信、更縝密
技巧15　不要為學(xué)生找借口：鼓勵(lì)學(xué)生接受高難度的挑戰(zhàn)
思考與練習(xí)
實(shí)用的教學(xué)工具
第四章　確保學(xué)習(xí)成效的教學(xué)計(jì)劃
技巧16　從結(jié)果開(kāi)始：以目標(biāo)為導(dǎo)向來(lái)選擇課堂活動(dòng)
技巧17　課程目標(biāo)的四大準(zhǔn)則：找對(duì)方向才是硬道理
技巧18　張貼課程目標(biāo)：讓每一位學(xué)生都知道你的良苦用心
技巧19　雙重規(guī)劃：為學(xué)生在每個(gè)時(shí)間點(diǎn)的表現(xiàn)做好準(zhǔn)備
思考與練習(xí)
實(shí)用的教學(xué)工具
第五章　課程結(jié)構(gòu)
技巧20　現(xiàn)在就做：率先勾起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
技巧21　為步驟命名：規(guī)范每一個(gè)步驟，幫助學(xué)生掌握復(fù)雜技能
技巧22　黑板=白紙：教會(huì)學(xué)生準(zhǔn)確、快速地記課堂筆記
技巧23　掌控游戲：讓學(xué)生大聲朗讀以增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解
技巧24　在教室四處走動(dòng)：以溫和的方式建立對(duì)教室的掌控
技巧25　練習(xí)再練習(xí)：教導(dǎo)學(xué)生反復(fù)練習(xí)，直至嫻熟
技巧26　出站驗(yàn)票：明確評(píng)估教學(xué)目標(biāo)，保證學(xué)生學(xué)習(xí)效果
思考與練習(xí)
實(shí)用的教學(xué)工具
第六章　課堂節(jié)奏
技巧27　改變課堂節(jié)奏：讓課堂在“快”“慢”起伏中充滿新鮮感
技巧28　明確界限：讓每一項(xiàng)課堂活動(dòng)的開(kāi)始和結(jié)束變得更加清晰
技巧29　每位學(xué)生都舉手參與：快速活躍課堂節(jié)奏，增加學(xué)生成就感
技巧30　認(rèn)真規(guī)劃時(shí)間：在課堂上給予學(xué)生最優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
技巧31　分秒必爭(zhēng)：尊重學(xué)生的時(shí)間，確保每分鐘都得到充分利用
思考與練習(xí)
實(shí)用的教學(xué)工具
第三部分　提高課堂參與度和思考度
第七章　正確提問(wèn)，高效教學(xué)
技巧32　等待時(shí)間：讓學(xué)生充分思考，提高學(xué)習(xí)效率
技巧33　冷不防提問(wèn)：讓學(xué)生高度集中注意力
技巧34　提問(wèn)與回答：提高學(xué)生參與度，形成課堂積極氛圍
技巧35　分解問(wèn)題：恰到好處地幫助學(xué)生獲取正確知識(shí)
技巧36　快速投擊：在較短的時(shí)間內(nèi)迅速帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)
思考與練習(xí)
實(shí)用的教學(xué)工具
第八章　讓學(xué)生勤動(dòng)筆
技巧37　全班動(dòng)筆：讓學(xué)生在寫(xiě)作中培養(yǎng)思考力
技巧38　句子的藝術(shù)：磨煉學(xué)生審慎的創(chuàng)新思維
技巧39　演示提問(wèn)：實(shí)時(shí)演示學(xué)生答案，給予及時(shí)反饋
技巧40　培養(yǎng)耐力：教會(huì)學(xué)生耐心對(duì)待一切對(duì)學(xué)習(xí)有價(jià)值的事情
技巧41　先動(dòng)筆后討論：留足時(shí)間，確保學(xué)生思考的嚴(yán)密度
思考與練習(xí)
實(shí)用的教學(xué)工具
第九章　通過(guò)討論提高課堂參與度
技巧42　討論的習(xí)慣：讓討論富有成效和樂(lè)趣
技巧43　轉(zhuǎn)身討論：提高學(xué)生參與課堂的積極性
技巧44　分組討論：給學(xué)生更多討論的主動(dòng)權(quán)
思考與練習(xí)
實(shí)用的教學(xué)工具