像冠軍一樣教學：引領學生走向卓越的62個教學訣竅

前言　教學的藝術與方法
第一部分　評估學生的理解水平
第一章　收集學生對知識掌握的信息
技巧1　摒棄學生的自我匯報：讓學生在問題中高效學習
技巧2　針對性提問：快速評估學生的理解程度
技巧3　統(tǒng)一練習格式：第一時間掌控學生學習狀況
技巧4　追蹤而非旁觀：主動追蹤學生進度，及時發(fā)現(xiàn)問題
技巧5　向教師展示：鼓勵學生積極大膽展示所學知識
技巧6　積極檢查：為學生給出及時反饋
思考與練習
實用的教學工具
第二章　采取有把握的行動，建立犯錯文化
技巧7　預備錯誤：更好地掌控課堂 2
技巧8　犯錯文化：讓學生敢于犯錯，勇于在錯誤中總結經驗
技巧9　挖掘錯誤：迅速找到最佳解決方法
技巧10　自主學習與追蹤：防止學生將錯誤的例子記得更牢
思考與練習
實用的教學工具
第二部分　嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度與行動
第三章　賦予學生高期望
技巧11　不放棄：鼓勵學生有問必答
技巧12　正確就是100%正確
技巧13　擴展知識：讓學生勇于迎接挑戰(zhàn)
技巧14　表達形式很重要：讓學生的觀點變得更可信、更縝密
技巧15　不要為學生找借口：鼓勵學生接受高難度的挑戰(zhàn)
思考與練習
實用的教學工具
第四章　確保學習成效的教學計劃
技巧16　從結果開始：以目標為導向來選擇課堂活動
技巧17　課程目標的四大準則：找對方向才是硬道理
技巧18　張貼課程目標：讓每一位學生都知道你的良苦用心
技巧19　雙重規(guī)劃：為學生在每個時間點的表現(xiàn)做好準備
思考與練習
實用的教學工具
第五章　課程結構
技巧20　現(xiàn)在就做：率先勾起學生的學習興趣
技巧21　為步驟命名：規(guī)范每一個步驟，幫助學生掌握復雜技能
技巧22　黑板=白紙：教會學生準確、快速地記課堂筆記
技巧23　掌控游戲：讓學生大聲朗讀以增強對知識的理解
技巧24　在教室四處走動：以溫和的方式建立對教室的掌控
技巧25　練習再練習：教導學生反復練習，直至嫻熟
技巧26　出站驗票：明確評估教學目標，保證學生學習效果
思考與練習
實用的教學工具
第六章　課堂節(jié)奏
技巧27　改變課堂節(jié)奏：讓課堂在“快”“慢”起伏中充滿新鮮感
技巧28　明確界限：讓每一項課堂活動的開始和結束變得更加清晰
技巧29　每位學生都舉手參與：快速活躍課堂節(jié)奏，增加學生成就感
技巧30　認真規(guī)劃時間：在課堂上給予學生最優(yōu)質的學習體驗
技巧31　分秒必爭：尊重學生的時間，確保每分鐘都得到充分利用
思考與練習
實用的教學工具
第三部分　提高課堂參與度和思考度
第七章　正確提問，高效教學
技巧32　等待時間：讓學生充分思考，提高學習效率
技巧33　冷不防提問：讓學生高度集中注意力
技巧34　提問與回答：提高學生參與度，形成課堂積極氛圍
技巧35　分解問題：恰到好處地幫助學生獲取正確知識
技巧36　快速投擊：在較短的時間內迅速帶領學生復習
思考與練習
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第八章　讓學生勤動筆
技巧37　全班動筆：讓學生在寫作中培養(yǎng)思考力
技巧38　句子的藝術：磨煉學生審慎的創(chuàng)新思維
技巧39　演示提問：實時演示學生答案，給予及時反饋
技巧40　培養(yǎng)耐力：教會學生耐心對待一切對學習有價值的事情
技巧41　先動筆后討論：留足時間，確保學生思考的嚴密度
思考與練習
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第九章　通過討論提高課堂參與度
技巧42　討論的習慣：讓討論富有成效和樂趣
技巧43　轉身討論：提高學生參與課堂的積極性
技巧44　分組討論：給學生更多討論的主動權
思考與練習
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