印象筆記留給你的空間（雙色）

定　價(jià)：￥49.00

作　者：	李參
出版社：	電子工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	Evernote伴你成長(zhǎng)
標(biāo)　簽：	計(jì)算機(jī)/網(wǎng)絡(luò) 家庭與辦公室用書(shū) 微軟Office

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ISBN：	9787121281334	出版時(shí)間：	2016-05-01	包裝：	平塑勒
開(kāi)本：		頁(yè)數(shù)：	236	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　在一個(gè)時(shí)間和知識(shí)都極度被碎片化的時(shí)代，很多事情已經(jīng)變得不可逆，我們唯一能做的就是提高自己的能力，讓自己更好地駕馭工作、生活、學(xué)習(xí)等眾多方面。這本書(shū)便是幫助你構(gòu)建自己的知識(shí)體系，建立自己個(gè)人管理系統(tǒng)的書(shū)籍。Evernote 在這本書(shū)中充當(dāng)了橋梁，作為一款廣泛流行的筆記軟件，它可以幫助我們更方便快捷地構(gòu)建自己的個(gè)人管理系統(tǒng)。《印象筆記留給你的空間——Evernote伴你成長(zhǎng)》不僅探討如何使用Evernote 幫助我們提高個(gè)人效能，幫助自我成長(zhǎng)，同時(shí)也留給讀者很多自我想象的空間，Evernote 使用經(jīng)驗(yàn)固然重要，構(gòu)建屬于自己的理念更為重要，這也是本書(shū)創(chuàng)作的初衷。享受工具帶給我們的驚喜，同時(shí)也將構(gòu)建自己的個(gè)人管理系統(tǒng)提上日程吧。

作者簡(jiǎn)介

　　？曾在多家知名企業(yè)開(kāi)設(shè)《個(gè)人效能與時(shí)間管理》、《個(gè)人知識(shí)管理》課程，因課程貼近實(shí)際可操作性強(qiáng)而受好評(píng)。？2013年起在滬江網(wǎng)校開(kāi)設(shè)《時(shí)間管理》、《個(gè)人知識(shí)管理》課程及相關(guān)公開(kāi)課，受到眾多學(xué)員歡迎。？2014年經(jīng)Evernote美國(guó)總部培訓(xùn)并通過(guò)考核，成為中國(guó)首批EBCC（Evernote企業(yè)咨詢(xún)顧問(wèn)）？三人行個(gè)人成長(zhǎng)沙龍創(chuàng)始人，自2011年起發(fā)起并組織50余期個(gè)人成長(zhǎng)線下聚會(huì)，為關(guān)注成長(zhǎng)的朋友提供了很好的交流平臺(tái)。？個(gè)人博客：李參的個(gè)人成長(zhǎng)空間 www.lishen.me？微信公眾號(hào)：李參的個(gè)人成長(zhǎng)空間 wwwlishenme

圖書(shū)目錄

第1 章　建立思維的秩序 0011.1 記錄的目的是為了遺忘 0021.1.1 大腦擅長(zhǎng)思考而不是記憶 0021.1.2 大腦面臨的三重考驗(yàn) 0031.1.3 收集箱：你的第二大腦 0041.2 建立未完成事情清單 0081.2.1 關(guān)注當(dāng)前任務(wù) 0081.2.2 責(zé)任和關(guān)注點(diǎn) 0091.2.3 短期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo) 0101.3 捕捉大腦中的各類(lèi)靈感 0111.3.1 碎片化的胡思亂想 0111.3.2 主動(dòng)探索式的創(chuàng)造性思維 015 第2 章建立信息的秩序 0212.1 建立信息秩序的前提 0222.2 信息的類(lèi)型 0232.2.1 紙質(zhì)資料 0232.2.2 文字和圖片 0252.2.3 文件、聲音、視頻 0262.2.4 HTML 網(wǎng)頁(yè) 0262.3 信息的來(lái)源 0272.3.1 電話/ 短信 0272.3.2 即時(shí)通信工具IM 0272.3.3 郵件 0282.3.4 網(wǎng)頁(yè) 0292.3.5 手機(jī)應(yīng)用程序 0302.4 建立信息的秩序 0312.4.1 電話/ 短信 0312.4.2 即時(shí)通信工具IM 0322.4.3 郵件 0342.4.4 網(wǎng)頁(yè) 0362.4.5 手機(jī)應(yīng)用程序 040第3 章建立個(gè)人知識(shí)體系 0433.1 知識(shí)體系與自我學(xué)習(xí) 0443.1.1 學(xué)校教育與自我學(xué)習(xí) 0443.1.2 構(gòu)建知識(shí)體系的意義 0443.1.3 經(jīng)典閱讀與淺閱讀 0453.1.4 聚焦關(guān)注領(lǐng)域，有目的地收集信息 0513.2 根據(jù)個(gè)人目標(biāo)建立關(guān)注點(diǎn) 0553.3 根據(jù)關(guān)注點(diǎn)建立個(gè)人知識(shí)體系 0573.3.1 建立收集箱（Inbox） 0583.3.2 為關(guān)注的領(lǐng)域建立筆記本 0593.3.3 對(duì)收集的信息進(jìn)行加工 0603.3.4 定期對(duì)信息進(jìn)行整理 0603.4 信息的存儲(chǔ)與加工 0613.4.1 現(xiàn)階段對(duì)信息存儲(chǔ)的要求 0613.4.2 存儲(chǔ)不等于掌握 0623.4.3 聚沙成塔式的知識(shí)積累 0633.4.4 信息加工三要素 0643.4.5 養(yǎng)成加工信息的習(xí)慣 073第4 章建立個(gè)人信息庫(kù) 0754.1 紙質(zhì)資料電子化 0764.1.1 紙質(zhì)資料的存儲(chǔ) 0764.1.2 各類(lèi)紙質(zhì)資料的電子化 0814.1.3 紙質(zhì)資料的加工 0914.2 建立個(gè)人信息庫(kù) 0934.2.1 人脈管理系統(tǒng) 0934.2.2 個(gè)人圖書(shū)庫(kù) 0984.2.3 多媒體管理系統(tǒng) 1084.2.4 家庭管理系統(tǒng) 115第5 章建立個(gè)人任務(wù)管理系統(tǒng) 1235.1 關(guān)于任務(wù)管理 1245.1.1 任務(wù)的定義 1245.1.2 任務(wù)組成 1255.1.3 任務(wù)管理的三個(gè)關(guān)注層面 1285.2 專(zhuān)注當(dāng)下工作流 1305.2.1 紙質(zhì)資料與電子資料的管理 1305.2.2 用印象筆記管理任務(wù)工作流 1335.3 建立個(gè)人經(jīng)驗(yàn)庫(kù) 1465.3.1 任務(wù)完成后的行動(dòng)后反思 1465.3.2 任務(wù)資料的加工與組織 1485.3.3 紙質(zhì)資料電子化 1515.3.4 從工作流到經(jīng)驗(yàn)庫(kù) 1515.3.5 建立常用工作模板 155第6 章記錄你的人生軌跡 1656.1 記錄，看得見(jiàn) 1666.1.1 記錄有助于提高意志力 1666.1.2 記錄幫助明確下一步行動(dòng) 1676.1.3 記錄幫助不斷累積經(jīng)驗(yàn) 1686.2 記錄的幾個(gè)層面 1696.3 晨間日記 1716.3.1 小日記大夢(mèng)想 1716.3.2 九宮格晨間日記 1726.3.3 圖文并茂的晨間日記 1806.3.4 用標(biāo)簽組織一輩子的晨間日記 1906.3.5 我的日記我做主 1966.4 時(shí)間日志 1976.4.1 時(shí)間都去哪兒了 1976.4.2 記錄時(shí)間日志的方法 2046.5 周回顧 2166.5.1 周回顧的作用 2166.5.2 周回顧都做些什么 219