教育正悄悄發(fā)生一場怎樣的革命

定　價：￥68.00

作　者：	魏忠
出版社：	華東師范大學出版社
叢編項：
標　簽：	教育理論/教師用書教育理論/教育主張中小學教輔

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ISBN：	9787567546028	出版時間：	2016-05-01	包裝：	精裝
開本：	16開	頁數(shù)：	324	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　面向未來的教育變革之道！知名經(jīng)濟學家厲無畏、知名教育學者楊東平等熱情推薦！在《教育正悄悄發(fā)生一場怎樣的革命》中，作者回答了比姊妹篇《教育正悄悄發(fā)生一場革命》更深層次的以下問題：為什么說信息化支撐下的教育是一場革命，教育又是怎樣變成一種實證科學的？為什么說教育將死、學習永生？在信息充分的情況下，未來的教育應該順從哪些天性、寬容什么偏執(zhí)，缺陷怎么會成了完美、創(chuàng)意者為什么到處惹禍？大數(shù)據(jù)時代什么是教育的原始變量、什么又是隱含變量，什么是默會知識、什么是深度學習？為什么明明在理性角度顯而易見的結果，人們在學習過程中卻又一再犯錯？為什么會迎來輟學創(chuàng)業(yè)熱潮？當今社會有哪些前沿問題，這些前沿問題會帶來怎樣的未來產(chǎn)業(yè)、未來城市和未來人種？數(shù)據(jù)革命帶來了怎樣的云與互聯(lián)網(wǎng)思維、物聯(lián)網(wǎng)與跨界思維、大數(shù)據(jù)與用戶思維、生命科學與生態(tài)思維？信息技術為教育變革帶來哪些哲學思維？知識走向云端后，教育如何維持秩序，為什么說教育即將迎來一個地圖時代？虛擬教學需要的是更真還是更假，越簡單的前臺背后又有怎樣越來越復雜的技術支撐？教育大數(shù)據(jù)又怎樣走向教育科學？大數(shù)據(jù)如何改變未來校園、未來學習、未來管理？知識、技能、體驗又怎樣在教育地圖中三足鼎立？教育之真、教育之趣、教育之美又如何主導未來的學習空間？為什么未來的教育將變成一個全地域、全信息、全自動、全智能的四全空間？

作者簡介

　　魏忠，學者、行者、旁觀者，博士，未來教育學者，上海海事大學電子商務專業(yè)教師，庚商智能教育（蘇州、上海、珠海、西安、大連）董事長。魏忠曾經(jīng)在上海財經(jīng)大學博士后工作站和美國卡內(nèi)基梅隆大學交流訪問與工作，且具有主流IT企業(yè)20多年高管經(jīng)驗。2007年開始，魏忠創(chuàng)辦庚商智能教育科技公司，在上海海事大學電子商務專業(yè)開始了獨特的教學實驗，根據(jù)每年的實驗成果不斷思考、提升并開發(fā)出產(chǎn)品推廣到100多所學校，出版了5本教育專著，撰寫了500多篇教育文章。其中《看不見計算機的信息化》，《信息教育技術到信息教育思維》，《教育之真、趣、美》，《教育數(shù)據(jù)革命，思維革命，場景革命》等文章具有廣泛影響。

圖書目錄

前言：技術的力量在于改變世界1 第一章教育的生命原義如何再造一個赫伯特·西蒙楊振寧的鬧與李政道的道假妮兒們的春天隔壁班的女生，怎么還沒經(jīng)過我的窗前人生就像巧克力,你永遠不知道下一顆的味道上帝派來的天使千里馬常有，而羅素不常有什么專業(yè)一般沒有本科？數(shù)一數(shù)當年那些你曾高攀不起的女學霸愛情的緩釋膠囊令狐沖的多股真氣知識地圖，心中宇宙碎片化與淺學習建構、意向與深度學習第二章創(chuàng)造時代的教育未來產(chǎn)業(yè)、未來城市、未來人種云與互聯(lián)網(wǎng)思維物聯(lián)網(wǎng)與跨界思維大數(shù)據(jù)與用戶思維生命信息與生態(tài)思維云時代的課堂與師生關系創(chuàng)客時代的教育新硬件時代與創(chuàng)客思維教育工業(yè)4.0與創(chuàng)客教育數(shù)學教育如何支持“圍繞創(chuàng)新的學習” 洋蔥里的圖層世界第三章云梯你一會兒看我，一會兒看云有云心，即真經(jīng) 云邏輯，云技術云無核，教有形真實、真情、真理，虛擬教學與教育之真改造世界的信息模板平行世界與全息教育越簡單的前臺，越復雜的后臺從首席信息官（CIO）到首席數(shù)據(jù)官（CDO）一再被誤讀的教育信息化大數(shù)據(jù)給教育帶來了怎樣的可能從大數(shù)據(jù)到數(shù)據(jù)科學第四章未來校園、信息空間教育與信息之美從移動學習到移動性學習未來教育，被技術改變的知識、技能、體驗大數(shù)據(jù)時代，我們?nèi)绾巫鼋處? 從教育設計到設計教育知識地圖課程實踐探索物聯(lián)網(wǎng)+教育，從虛擬實驗到影子系統(tǒng) 一體化，三段式教育之真：知識教育之趣：技能教育之美：體驗未來校園，四全系統(tǒng)