發(fā)現(xiàn)高效課堂密碼

定　價(jià)：￥35.00

作　者：	于春祥
出版社：	山東文藝出版社有限公司
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育理論/教師用書(shū) 課堂教學(xué)/課堂管理中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787532951581	出版時(shí)間：	2016-01-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	300	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　一位草根教育專(zhuān)家的課改宣言，一份高效課堂完整解決方案。作為課改強(qiáng)力推手的高效課堂，它的背景根基是什么？它的核心概念內(nèi)涵是什么？它究竟具有怎樣的使命擔(dān)當(dāng)？它的品牌個(gè)性特色是什么？本版圖書(shū)緊跟課改步伐，契合高效課堂理論與實(shí)踐發(fā)展的需要，在2012年3月修訂版的基礎(chǔ)上全新升級(jí)，增添*新研究成果，對(duì)高效課堂相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了全新解讀，更加聚焦高效課堂，理論梳理更為系統(tǒng)，也更具有實(shí)踐性。草根視角，一線(xiàn)觀點(diǎn)，實(shí)操驗(yàn)證，《發(fā)現(xiàn)高效課堂密碼（全新升級(jí)版）》立足大量來(lái)自一線(xiàn)的鮮活的課改資源，著眼于高效課堂本質(zhì)與規(guī)律的研究，力求實(shí)現(xiàn)思想與技術(shù)的統(tǒng)一，智慧與方法的融合，相信讀者開(kāi)卷必有益。

作者簡(jiǎn)介

　　于春祥，高效課堂研究專(zhuān)家，《中國(guó)教師報(bào)》專(zhuān)欄撰稿人。 1989年9月，被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師，1993年榮獲美國(guó)李信麟教育獎(jiǎng)金，2010年8月，被評(píng)為山東省特級(jí)教師。近年來(lái)他致力于學(xué)校文化、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、理想課堂建設(shè)、書(shū)香校園建設(shè)等研究，先后在全國(guó)、省級(jí)報(bào)（刊）發(fā)表教學(xué)研究文章200余篇，應(yīng)邀在全國(guó)26個(gè)省市自治區(qū)做學(xué)術(shù)報(bào)告200余場(chǎng)，在全國(guó)盛享美譽(yù)。

圖書(shū)目錄

寫(xiě)在改版時(shí)
高效課堂的使命（代序）
第一章高效課堂大揭秘
重建教師道德觀
重建課堂效率觀
新課堂文化要彰顯“五本”
讓學(xué)生學(xué)得有尊嚴(yán)
話(huà)說(shuō)“天命之謂性”
課堂乾坤大挪移
教就一個(gè)字——儒
厭學(xué)都是教的錯(cuò)
動(dòng)？自動(dòng)！靜？自省！
“信本課堂”新概念
高效課堂路線(xiàn)圖
第二章課堂規(guī)律有幾多
“三主”協(xié)同率
“雙因”統(tǒng)一律
伙伴效應(yīng)律
學(xué)思結(jié)合律
“兩化”創(chuàng)生律
溫故知新律
憤悱啟發(fā)律
視野關(guān)注極限律
學(xué)習(xí)快樂(lè)律
“二八”教學(xué)律
第三章解密神奇杜郎口
且讓“秧田”面對(duì)面
老師，你在哪里
黑板？魔板！
我的自信無(wú)人敵
我想唱歌我就唱
校長(zhǎng)聽(tīng)課年過(guò)千
刻板坐姿不再有
實(shí)踐比理論更重要
第四章信息整合新探索
第五章第三只眼看常規(guī)
第六章課堂醫(yī)案巧拾“零”
第七章模式解構(gòu)與重建
第八章小組合作“金點(diǎn)子”
第九章課改敘事告訴你
第十章課改困境與突圍
第十一章課改創(chuàng)新與展望
第十二章跨越高效課堂的高原
第十三章小小工具送給你