蔣曉明，王中軍 編
《高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)/全國(guó)高職高專教育規(guī)劃教材》依據(jù)高等職業(yè)院校人才培…
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劉瑞軍 著
伊隆·馬斯克是世界上十分有影響力的天才企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)家。他出生于南非，…
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李建寧，邢敏 編
針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中普遍存在的問(wèn)題，《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》編者以扎實(shí)的理…
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馮林 編
《高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列 iCourse教材：大學(xué)生創(chuàng)新基礎(chǔ)》是教育部高等學(xué)校創(chuàng)新…
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劉興亮，張小平 著
“共享經(jīng)濟(jì)”不僅是國(guó)家戰(zhàn)略，更是企業(yè)創(chuàng)新、改革的必走之路?！肮蚕斫?jīng)濟(jì)”既…
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張莉平 著
評(píng)價(jià)一家企業(yè)，一是看其董事長(zhǎng)。而評(píng)價(jià)一名董事長(zhǎng)，格局、視野、胸懷顯然應(yīng)該…
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張寧 著
《冥想：?jiǎn)拘褍?nèi)心強(qiáng)大的自己》是一本蘊(yùn)含神奇能量的書，可以讓你在失敗的時(shí)候…
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付巖 著
什么是真正的社群？哪些是有效社群？社群的本質(zhì)到底是什么？社群思維可以為創(chuàng)…
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孫圈圈 著
沒(méi)有什么天賦異稟，成功源于持續(xù)有效的努力 停止無(wú)效努力，讓你的付出有所成…
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[美] Ayse，Birsel（愛(ài)塞-伯賽兒） 著；張…
離開(kāi)手機(jī)，離開(kāi)屏幕，離開(kāi)微信，帶著這本書，跟家人一起按這本書提供的方法一…
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汲慶海
本書精選關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)中的故事，旨在讓學(xué)生通過(guò)有效閱讀，輕松掌握學(xué)習(xí)方法…
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曉玲叮當(dāng)
《我的成長(zhǎng)沒(méi)煩惱（拼音版）/非常成長(zhǎng)書》榮獲2015桂冠童書，國(guó)際安徒生獲得…
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曉玲叮當(dāng)
《我對(duì)拖拉說(shuō)再見(jiàn)（拼音版）/非常成長(zhǎng)書》榮獲2015桂冠童書，國(guó)際安徒生獲得…
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金文 著
21世紀(jì)，競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，都只能靠自己。沒(méi)背景、沒(méi)地位、沒(méi)…
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鄒遠(yuǎn)新 著
打開(kāi)本書，意味著重塑你對(duì)職場(chǎng)人生的認(rèn)識(shí)。職場(chǎng)人生是殘酷的，也是充滿刺激的…
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班杰明·余 著
作者利用親身的經(jīng)驗(yàn)分享，引導(dǎo)鼓勵(lì)讀者試圖用以不變應(yīng)萬(wàn)變的方法來(lái)面對(duì)工作上…
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楊雄，陳倫珠 著
你現(xiàn)在的拖延，其實(shí)是在浪費(fèi)生命！在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，如果你是一個(gè)拖…
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王鑫，高炳易，盛強(qiáng)
《創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新實(shí)務(wù)/高等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程系列教材》結(jié)合當(dāng)期我國(guó)大學(xué)生的…
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暫缺作者
很多時(shí)候，夢(mèng)想可以讓一個(gè)人產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力，對(duì)于未來(lái)、對(duì)于生活、對(duì)于自我價(jià)…
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暫缺作者
渴望獲得周圍人的關(guān)注、渴望實(shí)現(xiàn)自己的存在價(jià)值，這是每一個(gè)人都會(huì)面對(duì)且正在…
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汲慶海
《兒童校園成長(zhǎng)讀本：我的責(zé)任我來(lái)扛（美繪注音版）》精選關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)中的…
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汲慶海
《兒童校園成長(zhǎng)讀本：我將來(lái)一定了不起（美繪注音版）》精選關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)中…
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中國(guó)大百科全書出版社
《幼兒好習(xí)慣培養(yǎng)百科：學(xué)習(xí)好習(xí)慣（點(diǎn)讀書）》從幼兒的生活出發(fā)，運(yùn)用動(dòng)物童…
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