教師領(lǐng)導(dǎo)的20種可能

定　價(jià)：￥26.00

作　者：	張肇豐，徐士強(qiáng)
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師成長/教師內(nèi)功教育理論/教師用書中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787567541818	出版時(shí)間：	2015-11-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	184	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　“管理的變革”，是2015年“黃浦杯”長三角城市群教育科研征文評選活動(dòng)的主題，本書是長三角地區(qū)30個(gè)地級以上城市的教師獲獎(jiǎng)作品選集。《教師領(lǐng)導(dǎo)的20種可能》分為班主任不是官、小鬼也能當(dāng)家、我來參政議政、破譯課堂密碼、我們的共同體等五章，生動(dòng)地呈現(xiàn)了一線教師管理變革的成功經(jīng)驗(yàn)和操作范例。

作者簡介

　　張肇豐、徐士強(qiáng)兩位作者長期從事基礎(chǔ)教育研究和學(xué)術(shù)期刊編輯，任《上海教育科研》副主編，任職上海市教科院普教所，主持多項(xiàng)基礎(chǔ)教育的研究工作。出版了《課堂改進(jìn)的30個(gè)行動(dòng)》、《教師成長的40個(gè)現(xiàn)場》等書，深受好評。

圖書目錄

前言無處不在的管理
一、班主任不是官
1.我與男生班的故事
2.班主任怎樣備課
3.“班級教育小組”推行記
4.從哭臉到笑臉

二、小鬼也能當(dāng)家
5.爭做班級管理小達(dá)人
6.我們的班級調(diào)解委員會(huì)
7.構(gòu)建“同心圓”
8.尋訪校友的足跡

三、我來參政議政
9.模擬的管理與真實(shí)的立法
10.學(xué)校有了學(xué)生參事制度
11.家長駐校帶來管理新氣象

四、破譯課堂密碼
12.數(shù)據(jù)管理轉(zhuǎn)化“隱形學(xué)生”
13.從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)真實(shí)的教與學(xué)
14.讓師生雙贏的互助式批閱
15.課堂外的課堂管理
16.小朋友不再頻繁告狀了

五、我們的共同體
17.開創(chuàng)“草根科研”的生長空間
18.問題解決式評比
19.項(xiàng)目管理制校本教研
20.從一枝獨(dú)秀到春色滿園
后記