馬克思主義與當(dāng)代（2015）

馬克思主義理論及其中國(guó)化研究
馬克思主義人學(xué)視野下的高校隱性思想政治教育研究
馬克思主義大眾化視閾下的大學(xué)生價(jià)值觀教育
由來(lái)、價(jià)值與批判——對(duì)《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》的文本解讀
歷史唯物主義視野下“人化自然”觀的多重維度探析
西方傳統(tǒng)主權(quán)觀與鄧小平主權(quán)觀內(nèi)涵比較
習(xí)近平歷史觀研究——以“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為例
習(xí)近平關(guān)于“一帶一路”戰(zhàn)略是推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的理論成果
習(xí)近平民生思想探析
思想政治教育的理論與方法研究
幸福：人本德育的終極追求
生態(tài)德育的人文關(guān)懷價(jià)值透視
社會(huì)主義核心價(jià)值觀信仰認(rèn)同的涵養(yǎng)邏輯
新自由主義思潮下的思想政治教育芻議
加強(qiáng)大學(xué)生利他精神的教育
高校廉潔文化建設(shè)的困境與對(duì)策
高職院校廉潔文化教育的現(xiàn)狀及路徑選擇
學(xué)術(shù)道德教育的內(nèi)容與途徑
社會(huì)學(xué)視域下輔導(dǎo)員專業(yè)化建設(shè)路徑探析
淺論高校輔導(dǎo)員與學(xué)生之間和諧關(guān)系的構(gòu)建
熱點(diǎn)理論與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究
淺談“紅船精神”與青年“中國(guó)夢(mèng)”
論“抗戰(zhàn)精神”及其現(xiàn)代傳承
論法治視野下我國(guó)政治權(quán)威向法理型轉(zhuǎn)向的障礙及其對(duì)策
關(guān)于民主社會(huì)主義的幾點(diǎn)思考
“第三條道路”思潮的剖析與反思
政治文明建設(shè)與公民有序政治參與
我國(guó)法治現(xiàn)代化進(jìn)程中公民法治意識(shí)的培育困境及路徑研究
論當(dāng)代中國(guó)發(fā)展倫理的內(nèi)在邏輯及其影響
資本“二重性”視野下的企業(yè)倫理建設(shè)
社會(huì)救助視野中的政府背景NGO作用研究
新媒體議程設(shè)置理論視角下的高校網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)
浙江梁弄新農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)調(diào)研報(bào)告
浙江省外來(lái)務(wù)工人員子女后續(xù)教育問(wèn)題研究報(bào)告
淺析我國(guó)小微企業(yè)的生存困境及對(duì)策建議——以臺(tái)州市黃巖區(qū)為例
傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值研究
《老子》道論的基本內(nèi)涵與當(dāng)代價(jià)值
技術(shù)主義·消費(fèi)主義·孔夫子主義——對(duì)技術(shù)主義、消費(fèi)主義的一種儒家文化批判
儒法專制主義之比較
先秦儒家道德觀對(duì)大學(xué)生道德教育的積極影響
政治理論課教學(xué)研究
馬克思主義整體性視域下高校思想政治理論課教學(xué)研究
小組合作教學(xué)在高職思想政治理論課中的實(shí)踐探索