兒童成長密碼

定　價：￥35.00

作　者：	王煥斌，王靈芝著
出版社：	清華大學出版社
叢編項：
標　簽：	家教方法親子/家教

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ISBN：	9787302421474	出版時間：	2016-02-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	224	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書詳細闡述了兒童從嬰幼兒到青春期的心理、行為規(guī)律及特點，從兒童發(fā)展的心理基礎、問題評估、原因解析、教育應對四個方面為家長和教師提供了較為系統(tǒng)的心理教育知識和方法，并以作者在兒童教育咨詢實踐中的真實案例為依據(jù)，提出科學的解決辦法，幫助父母和教師了解孩子不同行為背后的心理活動，走進他們的內(nèi)心世界，破解兒童成長中的心理密碼。

作者簡介

　　王煥斌，心理學碩士，教育學博士，心理咨詢師。長期從事心理學教學與心理咨詢工作，擅長催眠、行為認知等療法。著有《溝通從心開始》《心理疾病及防治》《為一生奠定基礎》《教子有方》《不生氣的智慧》《有出息的孩子要克服的人性弱點》等圖書，發(fā)表學術文章百余篇。并作為嘉賓先后到中央電視臺、中央人民廣播電臺等媒體為大眾進行心理輔導。王靈芝，畢業(yè)于北京大學心理學專業(yè)，國家二級心理咨詢師，催眠治療師，完形治療師，情緒治療師。擅長親子關系溝通、學習能力咨詢、婚戀情感咨詢、企業(yè)員工心理減壓。尤其擅長心理繪畫分析，能夠運用心理畫這種簡單有效的溝通方法，清晰地分析人的情緒情感、人格特質(zhì)及深層次心理問題，在近十年的時間里，搜集分析了上萬張心理畫，較好地緩解和解決了患者的心理問題。先后為學校、醫(yī)院、公安局等企事業(yè)單位做過各類心理培訓，深受大眾好評。

圖書目錄

第一篇
基礎篇——幼兒心理發(fā)展
幼兒認知發(fā)展 2
幼兒情感發(fā)展 20
幼兒個性發(fā)展 25
幼兒的個體差異性及教育 29
嬰幼兒行為發(fā)展評量表 33
第二篇
評估篇——繪畫分析
我是驕傲的公主，卻不快樂 72
兒子童言無忌引風波 73
我的孩子真脆弱 74
代代復制的家庭模式 75
孫子陪我一起流淚 77
爸爸，我想要你陪我玩一會 78
女兒讓我賠一個爸爸 79
未來的孩子，爸爸很擔心 80
我的短暫婚姻源于父母愛的缺失 82
我要把缺失的愛加倍補給兒子 83
我的缺失感來源于沒有父親的支撐 84
媽媽，我很想跟你說句話但又很害怕 85
把工作中的情緒帶回家，讓孩子最受傷 87
我的七年之癢讓兒子頭疼 88
沒媽的孩子像棵草 89
不滿的婚姻影響了兩代人 90
夫妻矛盾引發(fā)女兒高考焦慮 92
刻薄的語言讓孩子變得不愿回家 93
母親嚴苛的管教，孩子不接納自己 95
因為母親的焦慮，兒子不敢遠走高飛 96
第三篇
問題篇——心理行為密碼
環(huán)境和遺傳哪個對孩子的影響大 100
是孩子在說謊嗎 101
紅紅為什么情緒變化這么快 101
婷婷真的很笨嗎 102
小明為何不經(jīng)思考就行動 103
強強自言自語的行為正常嗎 104
孩子為何不能主動與同學交往 105
兵兵為何很膽怯 106
寶寶為何愛吮手 107
到了初中，孩子為啥變得不聽話了 108
面對青春期的孩子我沒招了 109
如何幫助孩子克服執(zhí)拗的毛病 110
為何誰也管不了小南 111
為什么老師說什么孩子就說什么 112
為什么幼兒的注意力很難集中 113
我的孩子口吃怎么辦 114
小孩尿床怎么辦 115
小兒夜驚怎么辦 117
小丹丹為什么不能學會語言交流呢 118
小強為什么有攻擊性行為呢 119
游戲?qū)⒆拥某砷L到底有多大作用 120
怎樣幫助孩子處理好同伴關系 121
對有自閉癥傾向的孩子怎么辦 122
怎樣讓好動的幼兒停下來 123
第四篇
教育篇——家庭教育解讀
第一講心理咨詢密碼解讀 126
第二講 21世紀，我們怎樣當家長 132
第三講父母應怎樣對孩子說話 142
第四講影響孩子提高學習成績的因素 175
第五講對學業(yè)不良的孩子進行心理輔導 179
第六講為孩子做好中考心理輔導 185
第七講家有“高考生”，家長該做些什么 194
第八講幫助孩子科學選擇專業(yè) 205