集而團(tuán)之：優(yōu)質(zhì)幼兒園集團(tuán)化發(fā)展與管理的實踐探索

第一篇 幼兒園集團(tuán)化發(fā)展的路徑探尋
第一章 集團(tuán)化幼兒園的發(fā)展緣起
第一節(jié) 集團(tuán)化幼兒園的發(fā)展背景
第二節(jié) 集團(tuán)化幼兒園的發(fā)展理念與應(yīng)然追求
第二章 幼兒園集團(tuán)化發(fā)展的內(nèi)涵
第一節(jié) 相關(guān)概念界定
第二節(jié) 幼兒園集團(tuán)化發(fā)展的內(nèi)涵解析
第三章 幼兒園集團(tuán)化發(fā)展的多角度剖析
第一節(jié) 集團(tuán)化幼兒園的基本特征
第二節(jié) 幼兒園集團(tuán)化管理的理論解釋
第三節(jié) 初具成效：幼兒園集團(tuán)化發(fā)展的積極作用
第四節(jié) 任重道遠(yuǎn)：幼兒園集團(tuán)化發(fā)展所面臨的挑戰(zhàn)
第二篇 集團(tuán)化幼兒園的發(fā)展模式與運行機制
第四章 集團(tuán)化幼兒園發(fā)展模式的特征及類型
第一節(jié) 集團(tuán)化幼兒園發(fā)展模式特征的構(gòu)成
第二節(jié) 集團(tuán)化幼兒園發(fā)展模式類型的劃分
第三節(jié) 集團(tuán)化幼兒園發(fā)展模式的特點
第四節(jié) 集團(tuán)化幼兒園典型發(fā)展模式的案例分析
第五章 集團(tuán)化幼兒園組織結(jié)構(gòu)與管理
第一節(jié) 集團(tuán)化幼兒園組織結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵與創(chuàng)建
第二節(jié) 集團(tuán)化幼兒園組織結(jié)構(gòu)的管理與發(fā)展
第六章 集團(tuán)化幼兒園的運行機制與特征
第一節(jié) 集團(tuán)化幼兒園運行機制的內(nèi)涵
第二節(jié) 不同發(fā)展模式幼教集團(tuán)運行機制的案例剖析
第三節(jié) 構(gòu)成集團(tuán)化幼兒園運行機制的各要素特征
第三篇 集團(tuán)化幼兒園教務(wù)工作運作模式與特征
第七章 集團(tuán)化幼兒園教師隊伍建設(shè)
第一節(jié) 集團(tuán)化幼兒園教師隊伍建設(shè)的內(nèi)涵、目標(biāo)與內(nèi)容
第二節(jié) 南寧幼教集團(tuán)教師隊伍基本情況
第三節(jié) 集團(tuán)化幼兒園教師隊伍建設(shè)的原理與原則
第四節(jié) 集團(tuán)化幼兒園教師隊伍建設(shè)的措施
第八章 集團(tuán)化幼兒園特色課程的建設(shè)
第一節(jié) 樹立科學(xué)課程觀念守護(hù)幼兒幸福童年
第二節(jié) 相關(guān)成果
第三節(jié) 集團(tuán)各園特色現(xiàn)狀
第九章 集團(tuán)化幼兒園的科研工作
第一節(jié) 科研工作對幼兒園集團(tuán)化發(fā)展的重要性
第二節(jié) 南寧幼教集團(tuán)的科研管理措施
第三節(jié) 南寧幼教集團(tuán)的科研成效
第十章 南寧幼教集團(tuán)各項教務(wù)制度
第一節(jié) 南寧幼教集團(tuán)教科研制度
第二節(jié) 南寧幼教集團(tuán)教師聽課、評課制度
第三節(jié) 南寧幼教集團(tuán)學(xué)年組集體備課制度
第四節(jié) 南寧幼教集團(tuán)青年教師研習(xí)工作制度
第五節(jié) 南寧幼兒園教研組周觀摩（課）制度
第六節(jié) 南寧幼教集團(tuán)班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩制度
第七節(jié) 南寧幼教集團(tuán)課程核心小組工作制度
第八節(jié) 南寧幼教集團(tuán)新教師人職培訓(xùn)制度
第九節(jié) 南寧幼兒園教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)匯報制度
第十節(jié) 南寧幼教集團(tuán)教學(xué)主任工作職責(zé)
第十一節(jié) 南寧幼教集團(tuán)教研組長工作職責(zé)
第十二節(jié) 南寧幼教集團(tuán)班長工作職責(zé)
第四篇 集團(tuán)化幼兒園的園務(wù)工作運作現(xiàn)狀與特征
第十一章 集團(tuán)化幼兒園保教體系的建立與完善
第一節(jié) 堅持保教并重為幼兒搭建快樂成長的階梯
第二節(jié) 關(guān)注幼兒安全守護(hù)幸福童年
第三節(jié) 食堂管理有效策略探析
第十二章 集團(tuán)化幼兒園后勤管理體系的建立與完善
第一節(jié) 后勤組織體系的建立
第二節(jié) 后勤部門的工作內(nèi)容
第十三章 集團(tuán)化幼兒園人事管理工作的開展
第一節(jié) 人力資源更新機制
第二節(jié) 人事管理中的激勵機制
第三節(jié) 集團(tuán)人事制度中的行為調(diào)控機制
第十四章 集團(tuán)化幼兒園的財務(wù)管理模式
第一節(jié) 集團(tuán)化幼兒園財務(wù)管理體系的建立
第二節(jié) 集團(tuán)化幼兒園財務(wù)工作的實施
第十五章 集團(tuán)化幼兒園的文化建設(shè)
第一節(jié) 幼教集團(tuán)的文化建設(shè)
第二節(jié) 學(xué)習(xí)型組織理論對幼教集團(tuán)文化的積極作用
第五篇 把握未來：集團(tuán)化幼兒園科學(xué)發(fā)展的思考
第十六章 集團(tuán)化幼兒園發(fā)展的思考與建議
第一節(jié) 政府政策層面
第二節(jié) 園（所）管理層面
第十七章 實踐成效
第一節(jié) 辦政府滿意的學(xué)前教育
第二節(jié) 辦幼兒喜歡的學(xué)前教育
第三節(jié) 辦社會信賴的學(xué)前教育
參考文獻(xiàn)
附錄
附錄一 關(guān)于加大財政投入支持學(xué)前教育發(fā)展的通知
附錄二 遼寧省教育廳關(guān)于印發(fā)遼寧省學(xué)前教育三年行動計劃（2011年2013年）的通知
附錄三 遼寧省扶持普惠性民辦幼兒園發(fā)展獎補暫行辦法