教育管理原理同步輔導 同步練習

　　為了適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和市場經(jīng)濟對培養(yǎng)人才的需要，我國從20世紀80年代就開始建立高等教育自學考試制度，經(jīng)過多年的發(fā)展，高等教育自學考試已經(jīng)發(fā)展成很普遍的現(xiàn)象。自學考試有全國統(tǒng)一的考試，也有屬于各個地方特色的考試，但是所考的內(nèi)容大同小異。教育管理原理的理論知識點較多，內(nèi)容較為瑣碎，考試較難全面把握，而伴隨著時代對人才的強烈要求，自學考試對教育管理學理論知識的要求會越來越高。因此，學生在復習時，要牢牢地掌握教育管理原理的知識，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合教育管理的實際情況，對當今出現(xiàn)的各種教育管理問題進行思考，能夠?qū)⒗碚撝R運用到實際學校管理狀況，將二者緊密地結(jié)合起來。學會舉一反三，從而達到融會貫通，在掌握相關(guān)理論的基礎(chǔ)上解決實際問題。依據(jù)大綱，緊扣真題《教育管理原理同步輔導·同步練習》嚴格依據(jù)新大綱編寫，深入分析近年來全國統(tǒng)考的試題，繼續(xù)秉承了兩個編寫標準，即“依據(jù)大綱內(nèi)容”和“緊扣真題考點”，做到回顧過去，立足現(xiàn)在，展望未來?？键c全面覆蓋，準確把握考情能順利通過教育管理原理的自學考試并且取得高分的關(guān)鍵在于知識的全面性、準確性和靈活性，實現(xiàn)這一點就需要有扎實的基礎(chǔ)，即要對所有的教育管理原理的理論知識點有很深的認識和理解。然而這些知識點極為分散、復雜和混合，需要有專門的人或者教材輔助學習，進行系統(tǒng)地梳理。為此本書在認真精細地研究考試大綱之余，還特別注意研究分析考情和真題，在此基礎(chǔ)之上，對?？嫉闹R點進行了系統(tǒng)地梳理和歸納，使考生能真正把握自學考試的內(nèi)容，做到胸有成竹，勝券在握。編排合理科學，重難點清晰《教育管理原理同步輔導·同步練習》以實用與高效、準確與簡練為理念，在欄目設(shè)計和編排上，充分貫徹此理念。在每章開始，本書設(shè)置了教材知識架構(gòu)、本章考綱解讀、考點考頻分析、重難點知識串講，幫助考生迅速把握章節(jié)的重要知識結(jié)構(gòu)，從而在學習和復習時做到心中有數(shù)。在正文的編排中，設(shè)置了真題鏈接、知識強化訓練和參考答案及解析，對重難點知識進行針對性地輔導和訓練，真正使考生做到理解重難點知識。強化訓練，切實提分為了進一步幫助考生清晰明了地掌握考試中的重點、難點、高頻考點，我們在教材中添加了“真題鏈接”，穿插了部分真題，并在每章每節(jié)后面增加了“知識強化訓練”，并附有參考答案及詳細的解析。通過上述兩部分的添加，一方面可以強化考生對知識點的掌握，另一方面覆蓋了教育管理原理自學考試的所有題型，以提高考生的解題技巧，最后幫助學生掌握自學考試中易錯題的知識點，使考生順利通過考試。結(jié)構(gòu)設(shè)計明了，真題試題訓練為了突出重難點，使學生能夠一目了然，掌握整個章節(jié)的知識體系和知識結(jié)構(gòu)，本書在設(shè)計時，用不同的顏色和不同的圖標對知識進行了標注，標明考試核心知識，以便學生明確重點，有的放矢地進行復習。

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