2016百題大過(guò)關(guān)-高考化學(xué)：提高百題（修訂版）

　　如何在化學(xué)高考中取得好成績(jī)，在高三復(fù)習(xí)階段如何備考，是同學(xué)們急需解決的問題.根據(jù)我們多年的經(jīng)驗(yàn)，要解決這些問題，不外乎要做到以下三點(diǎn)：一是明確考試要求和正確的復(fù)習(xí)方向.高中化學(xué)內(nèi)容相當(dāng)豐富，而系統(tǒng)性不夠強(qiáng)，知識(shí)比較零亂，考綱上對(duì)不同知識(shí)點(diǎn)的要求又不盡相同，同學(xué)們常常困惑于不清楚這些考點(diǎn)分別要求到哪一步.二是打好扎實(shí)的基礎(chǔ).要打好基礎(chǔ)，通過(guò)做大量的題目固然可以把基礎(chǔ)打扎實(shí)，但時(shí)間和精力有限，最好能通過(guò)典型例題的示范和適當(dāng)?shù)木毩?xí)就能掌握好考綱所要求的知識(shí).三是提高審題、答題等綜合能力.短時(shí)間內(nèi)要提高能力不是件容易的事，但只要遵循客觀規(guī)律，循序漸進(jìn)，各個(gè)擊破，就可以讓“高能”不再僅僅是個(gè)“傳說(shuō)”.高考考試目標(biāo)與要求明確：化學(xué)科考試，為了有利于選拔具有學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新精神的考生，以能力測(cè)試為主導(dǎo)，在測(cè)試學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的知識(shí)、技能和方法的基礎(chǔ)上，全面檢測(cè)考生的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，注重測(cè)量自主學(xué)習(xí)的能力，重視理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的科學(xué)技術(shù)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展.具體對(duì)能力的要求：接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力，分析和解決化學(xué)問題的能力，化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究能力.而對(duì)知識(shí)內(nèi)容的要求層次分為了解、理解和綜合應(yīng)用.鑒于以上問題，我們針對(duì)高中畢業(yè)生的實(shí)際情況，結(jié)合高考中的具體要求，分別編寫了高考化學(xué)《基礎(chǔ)百題》和《提高百題》.《基礎(chǔ)百題》重在落實(shí)好基礎(chǔ)知識(shí)，所選的題目為容易題和中等題。一般高考中容易題占70%左右，對(duì)于基礎(chǔ)較差的同學(xué)認(rèn)真用好該冊(cè)書，打好基礎(chǔ)，在高考中就能夠取得較高的基礎(chǔ)分.同時(shí)，打好基礎(chǔ)也是取得較難題分?jǐn)?shù)的前提.《提高百題》重在能力的提高，不僅對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的概括、總結(jié)和深化，也是對(duì)審題能力、信息的整合、分析問題和解決問題能力的訓(xùn)練.該冊(cè)書還對(duì)考試方法作了適當(dāng)指導(dǎo)，對(duì)高中化學(xué)學(xué)科思想進(jìn)行提煉，旨在化學(xué)高考中取得高分.《提高百題》分為十五個(gè)專題，每個(gè)專題下有四個(gè)欄目簡(jiǎn)介如下：例題：基本上是來(lái)自近三年的高考題，有顯著的代表性.解析：不單單是給出答案，更重視提高同學(xué)們分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣.方法指導(dǎo)：對(duì)本考點(diǎn)進(jìn)行歸納和小結(jié)，使學(xué)生形成化學(xué)技能，提高應(yīng)試能力.過(guò)關(guān)演練：每個(gè)專題配以適當(dāng)數(shù)量的練習(xí)，達(dá)到知識(shí)的鞏固和內(nèi)化.本書共300題.本書的特點(diǎn)是：緊扣考綱，貼近高考，分層復(fù)習(xí)，有歸納，有總結(jié)，便于學(xué)生自主復(fù)習(xí).

暫缺《2016百題大過(guò)關(guān)-高考化學(xué)：提高百題（修訂版）》作者簡(jiǎn)介