英語(yǔ)閱讀教學(xué)法

　　本書共分六章，第一章“閱讀概論”，概括了閱讀的本質(zhì)、模式和閱讀教學(xué)的目的；第二章“閱讀技巧和策略”，談到了掌握英語(yǔ)閱讀技巧和策略對(duì)閱讀效果的影響；第三章“課內(nèi)外閱讀任務(wù)的設(shè)計(jì)”，幫助讀者了解課內(nèi)外閱讀活動(dòng)的類型、設(shè)計(jì)原則和設(shè)計(jì)策略；第四章“閱讀技能與綜合語(yǔ)言能力”，提出了綜合語(yǔ)言能力教學(xué)的理念，并幫助讀者在閱讀教學(xué)中實(shí)施綜合語(yǔ)言能力教學(xué)；第五章“閱讀能力的測(cè)試與評(píng)價(jià)”，介紹了語(yǔ)言測(cè)試和閱讀能力評(píng)價(jià)的相關(guān)理論，并對(duì)閱讀測(cè)試中終結(jié)性評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)原則和方法進(jìn)行了詳細(xì)的介紹；第六章“閱讀教學(xué)中的行動(dòng)研究”，研討了教師行動(dòng)研究的概念、內(nèi)涵、步驟和取證方法，并通過(guò)案例指導(dǎo)大家在閱讀教學(xué)中開展自己的行動(dòng)研究。全書力求語(yǔ)言通俗易懂，內(nèi)容理論聯(lián)系實(shí)際，相關(guān)理論陳述清晰，教學(xué)案例舉證豐富；既突出指導(dǎo)性，又體現(xiàn)實(shí)用性。從體例上來(lái)講，每章都列出了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并通過(guò)思考題和教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，相關(guān)參考書目列在每一章節(jié)的后面，便于讀者有針對(duì)性地參考和查找。感謝首都師范大學(xué)2011級(jí)英語(yǔ)教育碩士為本書的部分章節(jié)提供了思考題答案和活動(dòng)設(shè)計(jì)參考方案。

暫缺《英語(yǔ)閱讀教學(xué)法》作者簡(jiǎn)介