目 錄
總 序……………………………………………………………………余映潮
點亮教學智慧 生成精彩課堂…………………………………………鄭西銀
第一編 用亮點點亮課堂,用智慧開啟心靈 ……………鄭西銀 余 青
第二編 課群設計,觸摸詩歌靈魂……………………………………葛 平
第三編 精選文本核心價值,切合學生實際需要……………………雷介武
第四編 細化單元教學目標,統籌讀寫教學內容……………………鄧 鑫
第五編 本色語文之共生閱讀教學……………………………………黃厚江
第六編 教學思路………………………………………………………余映潮
第七編 重估魯迅作品的教學價值……………………………………李衛(wèi)東
第八編 生態(tài)閱讀,快樂教學…………………………………………蔡 明
第九編 閱讀教學:凸現文本的核心教育價值 ……………………鄭桂華
第十編 文本體式:實現閱讀課“助課”的多樣化 ………………沈建軍
后 記……………………………………………………………………張水魚