給教師的建議（大教育書系）

定　價：￥38.00

作　者：	（蘇）B·A· 蘇霍姆林斯基
出版社：	長江文藝出版社
叢編項：
標　簽：	教師成長/教師內(nèi)功教育理論/教師用書中小學教輔

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ISBN：	9787535474810	出版時間：	2014-11-01	包裝：
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內(nèi)容簡介

　　★ 蘇霍姆林斯基國內(nèi)唯一無刪減、權(quán)威全譯版?！?教育學典范之作，成就優(yōu)秀教師的必備經(jīng)典★蘇霍姆林斯基女兒鄭重授權(quán)的經(jīng)典譯本★ 每個兒童身上都蘊藏著某些尚未萌芽的素質(zhì)。這些素質(zhì)就像火花，要點燃它，就需要火星……教育最最重要的任務之一，就是不要讓任何一顆心靈里的火藥未被點燃，而要使一切天賦和才能都最充分地發(fā)揮出來?！?當你跨進學校的大門，決心把自己的一聲先給教育人的事業(yè)。請記住，你不僅僅是活的知識庫，不僅僅是一名專家，善于把人類的智力財富傳授給年輕一代，并在他們的心靈中點燃求知欲望和熱愛知識的火花。你是創(chuàng)造未來人的雕塑家，是不同于他人的特殊雕塑家，請謹記，你手中還緊握著雕刻的刀子和利劍。那些真正能夠不斷被人們捧起的書籍，總是有其強大的生命力的，總能沖破時間與空間的束縛到達我們的手中，抵達我們的心中。倘若教師、父母、孩子三方真正締結(jié)為教育的同盟軍，那時教育勢必突破困局，得以成長壯大，成為現(xiàn)實生活中的真正大教育了。——民進中央副主席、中國著名教育家朱永新教育決定未來。今日中國的教育狀況決定了今日青少年的精神品質(zhì)，因而也決定了未來中國的社會面貌。好的圖書傳播正確的教育理念，利在當代，功在千秋。 ——著名作家周國平《給教師的建議》是蘇聯(lián)當代教育家蘇霍姆林斯基圖書中，極其著名、且被人廣泛傳頌的作品，是中國現(xiàn)當代教育類圖書的奠基之作。目前國內(nèi)銷量過百萬冊。《給教師的建議》原名《給教師的100條建議》，作者蘇霍姆林斯基是一位具有30多年教育實踐經(jīng)驗的教育理論家。為了解決中小學中教師面臨的實際問題，切實提高教育、教學質(zhì)量，他專門針對教師，寫了一百條給老師的建議。內(nèi)容充實，全面地反應了作者的教育思想和教師實踐。這一百條建議，每談一個問題，既有生動的實際事例，又有精辟的理論分析。文字深入淺出，包含情感，非常利于閱讀，是一本教育的經(jīng)典圖書。這是最忠實作者原著，無刪減，無修改、經(jīng)典的精裝譯本。【作者簡介】蘇霍姆林斯基，（1918-1970）前蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家。他從17歲即開始投身教育工作，直到逝世，在國內(nèi)外享有盛譽。出生于烏克蘭共和國一個農(nóng)民家庭。1936至1939年就讀于波爾塔瓦師范學院函授部，畢業(yè)后取得中學教師證書。1948年起至1970去世，擔任他家鄉(xiāng)所在地的一所農(nóng)村完全中學——巴甫雷什中學的校長。自1957年起，一直是俄羅斯聯(lián)邦教育科學院通訊院士。1968年起任蘇聯(lián)教育科學院通訊院士。1969年獲烏克蘭社會主義加盟共和國功勛教師稱號，并獲兩枚列寧勛章、1枚紅星勛章、多枚烏申斯基和馬卡連柯獎章等。他以馬卡連柯為榜樣，把整個心靈都獻給孩子。他說：“我的生活中什么是最重要的呢？我可以毫不猶豫地回答說：熱愛孩子?！彼群鬄槿甙俣嗝麑W生做過觀察記錄。他能指名道姓地講出幾百名“最難教育”的學生曲折成長的過程。他一生寫了四十多本書，一百多篇論文，一千二百篇童話、短篇小說等。他的著作被稱為“學生生活的百科全書”。

作者簡介

暫缺《給教師的建議（大教育書系）》作者簡介

圖書目錄

上篇1什么是從事教師工作的才能，它是怎樣形成的32談談教師的健康和充實的精神生活問題83怎樣在日常活動過程中防止神經(jīng)衰弱124要善意待人165請記住，沒有也不可能有抽象的學生206從哪兒找時間，一晝夜只有24小時247教師的時間和各教學階段的相互依存性278讓學生記住基本知識309“兩個教學大綱”，發(fā)展學生的思維3310關(guān)于做“困難”學生的工作3511知識既是目的又是手段3812關(guān)于獲取知識4113怎樣引導學生從了解事實到認識抽象真理4414教材的首次學習4715理解新教材是課堂教學的一個階段4916怎樣使家庭作業(yè)的檢查成為有效的腦力勞動5217評分應當有分量5418學習之母不應變成后娘5619怎樣減輕批改作業(yè)之苦5820學生學習課程的積極活動內(nèi)容6021教學生觀察，教學生細看6222怎樣通過閱讀發(fā)展知識6423閱讀是“困難”學生智力教育的重要手段6624技能和知識之間不可比例失調(diào)6825興趣的奧秘何在7226要贏得學生的思想和心靈7527怎樣使思想和公民尊嚴感融成一體7928傳播知識與參加社會生活8129怎樣按季節(jié)安排學生的學習8330關(guān)于學生的智力生活8631為了不造成負擔過重，必須有自由活動時間8832教兒童利用自由活動時間9133把每個學生引向興趣的發(fā)源地9334通過愛勞動促進學生智力發(fā)展9535怎樣使學生注意力集中9936直觀是認識的途徑，是照亮認識途徑的光輝10237向初到學校工作的教師提一些建議10638向準備擔任一年級工作的教師提一些建議11039怎樣研究學前兒童的思維11240怎樣發(fā)展兒童的思維和智力11541怎樣培養(yǎng)記憶力11642愛惜并發(fā)展青少年的記憶力11843培養(yǎng)兒童熱愛繪畫12044怎樣訓練兒童流利地書寫12245教兒童用左右手工作12446向在規(guī)模大的學校里工作的教師提一些建議12647給單班制學校教師的建議12948教師應制訂哪些計劃13149關(guān)于寫教育日記的建議13350關(guān)于對自己子女的教育問題135下篇51誰在教育兒童，什么在教育兒童，在教育方面什么取決于教師，什么取決于其他教育者139 52怎樣培養(yǎng)母親和父親做好學校和家庭的協(xié)同教育工作143 53怎樣使教育者的話進入受教育者的內(nèi)心14754作為教育者的父母怎樣做到行動統(tǒng)一15155培養(yǎng)情感的教育應當是怎樣的15556為使兒童愿意好好學習該做些什么15857怎樣隨著兒童的成長和發(fā)展而加深對家長的教育工作161 58怎樣同家庭一道指導兒童勞動16459怎樣通過勞動使心靈高尚和培養(yǎng)人性16660怎樣和家長一道培養(yǎng)未來的母親和父親16861怎樣培養(yǎng)對婦女——姑娘、母親的尊重17162作為教育者的教師應具備什么品質(zhì)17363集體是教育的工具，怎樣建立集體，它靠什么來維持177 64怎樣通過集體使個性全面發(fā)展18165怎樣培養(yǎng)服從和領(lǐng)導的能力，怎樣用高度嚴格要求的精神進行教育184 66怎樣培養(yǎng)少年列寧主義者，教師在少先隊組織生活中的作用186 67怎樣向少年列寧主義者灌輸共產(chǎn)主義思想19068怎樣使青年在領(lǐng)到印有偉大列寧肖像的紅色共青團證時激情滿懷，怎樣使他們珍惜共青團員的稱號193 69怎樣培養(yǎng)共青團員的上進心19770怎樣激勵人們經(jīng)常不斷地發(fā)展和完善道德19971怎樣使青年對我們的生活和斗爭不要漠不關(guān)心20172怎樣使共青團員胸懷社會主義祖國20573青少年的思想是怎樣成熟起來的20774不要害怕困難，有困難是好事，否則就談不上對青少年進行思想教育210 75要保護青少年內(nèi)心的純潔激情21276怎樣教育共青團員關(guān)心公共利益21477怎樣在學校集體內(nèi)建立勞動關(guān)系21778不同年齡學生組成的集體不是憑空建立起來的21979要使受教育者同時又是教育者22180要教育學生對孤獨者不要漠不關(guān)心22381要教育學生不說空話22582怎樣教學生自己教育自己22783要掌握與學生個別談話的藝術(shù)23084怎樣激發(fā)學生在道德方面進行自我教育23485怎樣啟發(fā)學生在勞動和學習中進行自我教育23986怎樣在腦力勞動中培養(yǎng)自覺的紀律24387怎樣在體育方面引導學生進行自我教育24788在哪些條件下集體才能有效地發(fā)揮教育個人的作用249 89在學校集體中什么可以討論和什么不可以討論25390集體的自主活動重在什么25691什么是課堂上的思想教育260