教師行為的50個細節(jié)

一、教師教育行為細節(jié)/ 1.課前三分鐘的教育活動/ 2.把書作為獎品獎給學生/ 3.把饋贈當獎品給貧困生/ 4.你們又給老師一個奇跡/ 5.相信她今后讀書一定行/ 6.體現(xiàn)尊重的小小獎勵/ 7.默默暗示，無聲批評/ 8.巧妙警示，間接批評/ 9.轉(zhuǎn)移話題，迂回批評/ 10.教師“違規(guī)”借分給學生/ 11.成績好的學生還顧不過來/ 12.更多關(guān)愛令人頭疼的學生/ 二、教師教學行為細節(jié)/ 13.說不好沒關(guān)系，有我呢/ 14.這題目很簡單，很容易/ 15.讓我來猜猜誰是朗讀小能手/ 16.這位同學，你為什么不舉手/ 17.快去幫幫學習有困難的同學/ 18.你懂什么，我哪兒說錯了/ 19.××都知道，你們知道嗎/ 20.準備不足的課堂提問/ 21.接二連三的多個問題/ 22.意想不到的學生回答/ 23.等一等，再糾正學生錯誤/ 24.不必每次都告訴學生答案/ 25.給學生留一點知識的缺口/ 26.講課時不要顯得漫不經(jīng)心/ 27.走下講臺站在學生中間講課/ 28.弄巧成拙的多媒體輔助教學/ 三、教師管理行為細節(jié)/ 29.課前為學生唱上一曲/ 30.今天老師做一次值日/ 31.轉(zhuǎn)過身吹講桌上的灰/ 32.老師還不如一只蒼蠅/ 33.你們先別忙著夸我妙/ 34.聽課老師也要守紀律/ 35.考試之前與學生握手/ 36.請?zhí)嵝褜W生拉開窗簾 / 37.向孩子承諾后要兌現(xiàn)/ 38.不替學生完成分內(nèi)事/ 39.幫一年級新生做衛(wèi)生/ 四、教師學習行為細節(jié)/ 40.在教研活動中向同事學習/ 41.在教師培訓中向?qū)＜覍W習/ 42.通過網(wǎng)絡(luò)與同行探討交流/ 43.隨身帶著書，隨時來學習/ 44.每天用一點時間教學反思/ 五、教師日常行為細節(jié)/ 45.主動和學生打招呼/ 46.禮貌回應(yīng)學生敬禮/ 47.取得一點成績就“炫耀” / 48.整理干凈自己的辦公桌/ 49.老師的事別總讓學生干/ 50.在校時間別玩網(wǎng)絡(luò)游戲/ 附錄 本書案例索引/