雕塑教學新觀念

　　本選題為《雕塑教學新觀念》，是一本雕塑教學教材。本選題的作者旨在為使學生能少走彎路，不受技術這把雙刃劍的傷害，理解藝術與技術的差異，直達目的，讓學生在短時間內真正掌握雕塑語言，快速提高造型能力，將學生與生俱來的寶貴財富——感受力變得更加敏銳，從而將作品“做活”、“做生動”，做出自己的真切感受，將個性語言不斷強化，最終真正尋找到屬于自己的語言。

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