馬克思主義基本原理學(xué)科建設(shè)與整體性研究

序：深入推進馬克思主義整體性研究\t鄧純東\t
馬克思主義整體性研究\t論馬克思主義的科學(xué)整體性研究——圍繞“四個哪些”的闡述\t程恩富 余斌\t試論從科學(xué)社會主義視角把握馬克思主義的“整體性”\t李崇富\t馬克思主義的整體性探討——理論特征、社會理想、政治立場和理論品質(zhì)的視角\t劉志明\t馬克思主義定義整體性研究\t張建云\t馬克思主義整體性的實踐視角 \t 房廣順 劉寧寧\t馬克思主義整體性研究的視角分析\t王彥坤 張彥臺\t馬克思恩格斯關(guān)于馬克思主義自身整體性的基本觀點及其現(xiàn)實意義\t胡海波 郭鳳志\t馬克思主義整體性研究的三個追問\t李秀娟 吳遠\t列寧關(guān)于馬克思主義整體性思想的多維解讀\t曹蕓\t
基本原理研究\t馬克思的“新哲學(xué)”“新”在何處？\t聶錦芳\t馬克思超越“西方中心論”的歷史和邏輯 \t葉險明\t論馬克思主義哲學(xué)的幾個基本特性\t徐斌\t唯物史觀的哲學(xué)出發(fā)點和邏輯階次的構(gòu)建\t 劉宗碧\t走出馬克思主義基本原理研究的實證化誤區(qū)\t丁東宇\t“后主-客關(guān)系”范式下的唯物辯證法\t竭長光 張揚\t馬克思經(jīng)濟－階級辯證法實踐批判路徑的緣起與生成：黑格爾自由－權(quán)利辯證法的“現(xiàn)象學(xué)”解構(gòu)\t羅朝慧馬克思文化批判理論整體性的“再把握”\t董偉武\t
經(jīng)典著作與現(xiàn)實研究馬克思構(gòu)建《資本論》“藝術(shù)整體”的科學(xué)抽象運用形式及其特點 梅榮政\t當(dāng)代西方學(xué)者改造《資本論》研究：批判與反思 邰麗華\t國內(nèi)外馬恩《資本論》書信研究述評\t陳岸華\t用單調(diào)函數(shù)優(yōu)化社會擴大再生產(chǎn)\t陶為群\t《資本論》視野下的列寧經(jīng)濟思想邏輯勘定 劉長軍\t“所有者”與“占有者”的異同及意義——學(xué)習(xí)《資本論》新譯本“勞動力的買和賣”一節(jié)的體會 靳共元 王曉紅\t馬克思的“苦難”情懷——讀《資本論》德文初版序言 程家明\t馬克思人格力量的精神指引——紀念馬克思誕辰195周年 楊增崠\t20世紀70年代以來發(fā)達國家經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)及其對雇傭勞動者的影響\t孫壽濤 “道德的”中國特色社會主義核心價值觀的建構(gòu)——以拉卡托斯科學(xué)研究綱領(lǐng)方法論為視角\t王黎靜\t
學(xué)科建設(shè)研究\t對《馬克思主義基本原理概論》課實效性的思考 劉建民\t教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化的幾個問題——以《馬克思主義基本原理概論》為例\t楊華 謝璐妍\t對《聯(lián)共（布）黨史簡明教程》中一個提法的探討\t 傅澤風(fēng)\t“三個自信”教育融入“馬克思主義基本原理”課教學(xué)問題 金夢蘭\t
綜述“馬克思主義基本原理學(xué)科”2013年度發(fā)展綜述\t馬克思主義基本原理研究室\t馬克思主義整體性研究的深化和發(fā)展——第二屆全國馬克思主義基本原理學(xué)科學(xué)術(shù)年會綜述\t彭五堂\t