汪偽統(tǒng)治區(qū)奴化教育研究

定　價：￥79.00

作　者：	曹必宏，夏軍，沈嵐著
出版社：	社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社
叢編項：	中國社會科學(xué)院中日歷史研究中心文庫
標(biāo)　簽：	地方史志歷史

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ISBN：	9787509777565	出版時間：	2015-12-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	552	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭后，在侵占地區(qū)實施奴化教育，作為其侵略中國、奴役中國人民的一種手段。《汪偽統(tǒng)治區(qū)奴化教育研究》運用大量檔案資料，從初、中、高等教育，社會教育及留日教育等幾個方面分別論述了汪偽統(tǒng)治區(qū)奴化教育的方針政策及其具體實施情況，對汪偽統(tǒng)治區(qū)奴化教育系統(tǒng)做出了全面闡釋，對這一地區(qū)抗戰(zhàn)爆發(fā)前和抗戰(zhàn)結(jié)束后教育的發(fā)展情況也進(jìn)行了概述。

作者簡介

　　夏軍，女，1968年生，江蘇宜興人。1990年畢業(yè)于廈門大學(xué)歷史系，現(xiàn)為中國第二歷史檔案館研究室副主任。曾參與撰寫《中外教育交流史》、《國共和談秘梓》、《百年滄桑一一中國國民黨史》、《麈兵臺兒莊》等。沈嵐，女，1972年生，江蘇南京人。1998年畢業(yè)于南京大學(xué)，歷史學(xué)碩士?，F(xiàn)為中國第二歷史檔案館史料編輯處副處長。曾參與撰寫《百年滄桑一一中國國民黨史》、《南京通史．民國卷》、《金陵女子大學(xué)校史》、《魏特琳傳》等。曹必宏，男，1963年生，江蘇揚中人。1988年6月畢業(yè)于吉林大學(xué)，歷史學(xué)碩士?，F(xiàn)任中國第二歷史檔案館副館長、民國檔案雜志社社長兼主編。主編或主持編纂大型民國檔案史料集十余部，主編、撰寫《南京大屠殺》、《民國黨派社團(tuán)出版史叢》、《日本侵華教育全史》（第三卷）、《南京大屠殺圖志》、《臺灣光復(fù)圖志》等著作十余部。

圖書目錄

第一章日本侵華及其對中國教育事業(yè)的摧殘
第一節(jié) 日本全面侵華
第二節(jié) 日軍扶植下的偽政權(quán)及其統(tǒng)治
第三節(jié) 侵華日軍對中國教育事業(yè)的破壞和摧殘
第二章奴化教育方針政策與行政管理體系
第一節(jié) 奴化教育方針政策及其演變
第二節(jié) 教育行政管理機(jī)構(gòu)
第三章初等教育
第一節(jié) 初等教育概況
第二節(jié) “清鄉(xiāng)”地區(qū)初級教育與“刷新教育”
第三節(jié) 教科書與課程設(shè)置
第四節(jié) 教師培訓(xùn)與檢定
第四章中等教育
第一節(jié) 中等教育概況
第二節(jié) 中學(xué)訓(xùn)育教育
第三節(jié) 師范教育、職業(yè)教育與日語教育
第四節(jié) 教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活
第五章高等教育
第一節(jié) 高校內(nèi)遷
第二節(jié) 高等教育的“恢復(fù)”及其概況
第三節(jié) 汪偽中央大學(xué)
第六章社會教育
第一節(jié) 社教管理機(jī)構(gòu)的設(shè)立、經(jīng)費分配與人員培訓(xùn)
第二節(jié) 淪陷區(qū)社會教育實施概況
第三節(jié) 具有漢奸奴化特點的社會教育內(nèi)容
第七章留日教育
第一節(jié) 戰(zhàn)前留日教育概況
第二節(jié) 留日教育政策與管理
第三節(jié) 公費留日學(xué)生的選派
第四節(jié) 留日人數(shù)與經(jīng)費來源
第五節(jié) 留日學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活
第八章中國人民反奴化教育的斗爭
第一節(jié) 淪陷區(qū)人民反奴化教育的斗爭
第二節(jié) 國民政府爭奪淪陷區(qū)教育權(quán)的斗爭
第三節(jié) 革命根據(jù)地反奴化教育的斗爭
第四節(jié) 日偽奴化教育的終結(jié)
第五節(jié) 淪陷區(qū)各級學(xué)校員生的甄審
參考文獻(xiàn)
后記