第一章 緒論
第一節(jié) 尋找原點
第二節(jié) 理解生成
第三節(jié) 意義圖譜
第四節(jié) 記憶重構
第二章 愿景
第一節(jié) 文化沖突
第二節(jié) 角色認同
第三節(jié) 身份意識
第四節(jié) 空間博弈
第三章 認同
第一節(jié) 自強不息
第二節(jié) 志同道合
第三節(jié) 不離不棄
第四節(jié) 永不停頓
第四章 傳奇
第一節(jié) 沉默的訴說
第二節(jié) 會飛的故事
第三節(jié) 你我的表演
第四節(jié) 話語的分量
第五章 效率
第一節(jié) 學生中心
第二節(jié) 服務管理
第三節(jié) 責任分擔
第四節(jié) 個性主張
第六章 大學化
第一節(jié) 自主辦學
第二節(jié) 我們是誰
第三節(jié) 獨立發(fā)展
第四節(jié) 高尚教育
第五節(jié) 方向與策略
第七章 人格化
第一節(jié) 風險與決策
第二節(jié) 公平與效率
第三節(jié) 布新與持道
第四節(jié) 自由與卓越
第五節(jié) 知識與人
結語 組織生命力
附錄1 黃河科技學院校衛(wèi)隊一支隊2005年軍事技能訓練計劃
附錄2 關于熱水問題的答復
附錄3 開創(chuàng)個性化教育的新形式
參考文獻
后記 我和他們的故事
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