東方道德研究（第11輯）

定　價(jià)：￥38.00

作　者：	傅永吉，任寶菊編
出版社：	吉林人民出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	文化文化評述

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ISBN：	9787206092824	出版時(shí)間：	2013-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	282	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

《東方道德研究（第11輯）》內(nèi)容比較豐富，風(fēng)格也比較多樣。既有放眼全球化的世界背景，縱深挖掘民族文化傳統(tǒng)精髓與民族精神培育價(jià)值的文章，也有直面經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，橫向剖析公民道德建設(shè)內(nèi)涵的文章；概有反映學(xué)科新近發(fā)展水平的倫理學(xué)、儒學(xué)專深論文，也有探索傳統(tǒng)文化、儒家倫理在當(dāng)代社會(huì)轉(zhuǎn)化的文章；既有揭示東西方道德教育理論及趨勢的論文，也有探索中華美德教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。盡管學(xué)出多門，角度不一，但是論文集合在總體上表現(xiàn)出專家、學(xué)者這么一些共同的心聲：中華民族的傳大復(fù)興，有必要從繼承、弘揚(yáng)和培育自己優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)與民族精神入手，積極探索文化傳統(tǒng)精髓在現(xiàn)代社釜的多種實(shí)現(xiàn)方式；全面建設(shè)小康社會(huì)，有必要從廣泛、控入開展公民道德建設(shè)入手，積極探索實(shí)現(xiàn)經(jīng)注意、社會(huì)與人的全面協(xié)調(diào)發(fā)展的渠道、方式及途徑。

作者簡介

　　傅永吉，任寶菊主編

圖書目錄

仁義禮智信與建構(gòu)共同價(jià)值觀（代序）
一、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會(huì)
1．主體際性與公共道德重建
2．儒家價(jià)值觀的現(xiàn)代意義
3．關(guān)于《弟子規(guī)》與晉商誠信精神的歷史感悟
4．從教育視角看辛亥革命
5．倫理道德：化解精神危機(jī)之道
6．論中國傳統(tǒng)文化在書法傳承中的有效體現(xiàn)
7．傳統(tǒng)文人畫中的禪意研究

二、傳統(tǒng)節(jié)日文化研究
1．構(gòu)建中華節(jié)日體系
2．春節(jié)——我們民族心靈的驛站
3．中華傳統(tǒng)文化為社區(qū)聚心鑄魂

三、中華美德普及與實(shí)踐
1．說“習(xí)”
2．讓孔子在每個(gè)中國人心中站起來
3．儒家倫理與青少年德育
4．中華美德教育在未成年人犯罪防治體系中的地位與作用
5．“三維互動(dòng)”開展中華傳統(tǒng)美德教育及其效果的研究
6．實(shí)施國學(xué)熏陶教育鍛造學(xué)生健全人格
7．品讀·感悟文化經(jīng)典實(shí)踐·積淀陽光品質(zhì)
8．“讀國學(xué)品書香潤情操” 創(chuàng)“書香校園”——北京延慶康莊中學(xué)國學(xué)誦讀工作總結(jié)
9．自然而然之道——日日新學(xué)堂的品格教育實(shí)踐

四、中華美德教育師資培訓(xùn)
1．兩地同心弘道明德——第十屆“中華美德教育行動(dòng)師資培訓(xùn)班”綜述
2．首都中華經(jīng)典教育研討會(huì)暨師資培訓(xùn)班概述
3．第五屆海峽兩岸讀《論語》教《論語》師資研修班概述
4．感悟中大沐浴教化

五、中國倫理思想研究
1．儒家的基本精神
2．略論儒家與道家的義利觀
3．《論語》中所見孔子的天人觀
4．孔子之“德”的多種面向
5．仕隱之間的孔子——從“人能弘道”的角度解讀孔子的仕隱觀
6．何心隱之死再考論
7．物質(zhì)的沉淪與拯救：《多少算夠》的消費(fèi)倫理思想解讀
8．《顏氏家訓(xùn)》家庭道德教育思想淺析

六、董仲舒研究
1．董仲舒人性論發(fā)微
2．略論董仲舒的思想品格與特性及其歷史影響
3．論董仲舒的《春秋》改制說