立德樹人：內(nèi)蒙古高校黨建與思想政治教育研究

黨的建設(shè)篇
繼續(xù)解放思想，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展——高校黨的建設(shè)的新課題
堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展
新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的深入思考
當(dāng)前高校黨支部先進(jìn)性建設(shè)的難點(diǎn)及對(duì)策
高校領(lǐng)導(dǎo)班子黨性建設(shè)芻議
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《決定》精神不斷創(chuàng)新高校黨建工作
當(dāng)前高校干部監(jiān)督工作的難點(diǎn)與對(duì)策思考
關(guān)于進(jìn)一步完善高校處級(jí)干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制的思考
“高校黨員黨性定期分析制度”調(diào)研報(bào)告
高校黨的建設(shè)對(duì)構(gòu)建和諧校園的作用
高校青年教師入黨思想狀況調(diào)查分析
切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生黨員隊(duì)伍先進(jìn)性建設(shè)
以學(xué)生黨建帶動(dòng)大學(xué)生思想政治教育
對(duì)高職院校發(fā)展學(xué)生黨員工作的思考
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo) 全面提高我院學(xué)生黨建工作質(zhì)量

隊(duì)伍建設(shè)篇
以改革創(chuàng)新的精神培養(yǎng)選拔年輕干部為建設(shè)高水平大學(xué)提供人才保障
論高校中層領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作
建立健全差額選拔任用干部制度問題研究
高校思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)存在的問題和對(duì)策研究
高職院校學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)芻議
關(guān)于加強(qiáng)我校專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的若干思考
淺談高職院校的班主任工作

思政教育篇
注重學(xué)校特點(diǎn)堅(jiān)持以人為本在改革創(chuàng)新中不斷提高思想政治工作水平
用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育
堅(jiān)持“以人為本”增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性
注重人文關(guān)懷加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作
虛實(shí)結(jié)合以虛促實(shí)化虛為實(shí)——關(guān)于高校思想政治工作進(jìn)一步落到實(shí)處的幾點(diǎn)思考
建設(shè)實(shí)效型大學(xué)生思想政治工作格局的思考
高職教育要貫穿以人為本的理念
科學(xué)發(fā)展觀視野中大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新
認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀扎實(shí)推進(jìn)我院大學(xué)生思想政治教育工作
和諧社會(huì)視野下大學(xué)生思想政治教育的有效性
大學(xué)生思想政治教育應(yīng)遵循以人為本的原則
對(duì)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的思考
當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向探析
新時(shí)期少數(shù)民族大學(xué)生思想政治素質(zhì)分析及對(duì)策思考
蒙語授課大學(xué)生思想政治教育方法探究
高職院校大學(xué)生思想政治教育要注重人文關(guān)懷
理解：大學(xué)生思想政治教育的基點(diǎn)
進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的思考
大學(xué)生社會(huì)化問題及其對(duì)策探析
根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)有針對(duì)性地進(jìn)行思想政治教育
大學(xué)生思想政治狀況分析及教育對(duì)策思考
醫(yī)學(xué)院校加強(qiáng)學(xué)生人道主義精神教育的研究
用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)高校宣傳思想工作
“高校文化素質(zhì)教育工程”總論
試論現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)生的思想政治教育工作
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
網(wǎng)絡(luò)文化視野中大學(xué)生思想政治教育的新模式
專業(yè)教學(xué)與黨建思政工作協(xié)調(diào)發(fā)展的機(jī)制探索
加強(qiáng)大學(xué)生生命教育的幾點(diǎn)思考
掛職鍛煉社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑

道德養(yǎng)成篇
當(dāng)代大學(xué)生的人生價(jià)值與歷史責(zé)任
社會(huì)主義思想道德建設(shè)學(xué)理探析
道德教育形態(tài)與中國(guó)古代道德教育
道德教育特點(diǎn)新探
關(guān)于大學(xué)生個(gè)人品德建設(shè)途徑的思考
內(nèi)蒙古少數(shù)民族大學(xué)生德育現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究
對(duì)高校學(xué)生道德知識(shí)教育與道德責(zé)任教育相結(jié)合的思考
論科學(xué)發(fā)展觀對(duì)大學(xué)生全面發(fā)展的價(jià)值導(dǎo)向作用
當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀教育研究
社會(huì)主義榮辱觀：高校思想道德建設(shè)的新航標(biāo)
用先進(jìn)文化塑造現(xiàn)代人格
論大學(xué)生的現(xiàn)代人格及其培養(yǎng)途徑
大學(xué)生誠信教育探析
高校師德建設(shè)的制度分析
人文關(guān)懷：醫(yī)學(xué)生教育的永恒主題
新形勢(shì)下高職院校德育工作的新探索

理論教育篇
對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治理論課教學(xué)工作的系統(tǒng)思考
改革開放以來高校思想政治理論課課程建設(shè)的回顧與展望
提高思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性的探索與實(shí)踐 ——以《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程為例
思想政治理論課課堂教學(xué)新范式探索與實(shí)踐
高校思想政治理論課教學(xué)改革的思考與前瞻——以內(nèi)蒙古大學(xué)為例
論思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的操作程序及其管理機(jī)制
深化馬克思主義哲學(xué)課教學(xué)改革促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
關(guān)于改進(jìn)“基礎(chǔ)”課實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的探索
關(guān)于高校思政課教學(xué)中貫徹“貼近學(xué)生”原則的思考
高職大學(xué)生思想政治理論課教育的難點(diǎn)及對(duì)策分析

管理服務(wù)篇
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)努力實(shí)現(xiàn)高職教育又好又快發(fā)展
提高高職人才培養(yǎng)質(zhì)量為自治區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展服務(wù)
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)從多維視角探尋高校發(fā)展之路
系統(tǒng)建設(shè)科學(xué)發(fā)展把集寧師范學(xué)院建設(shè)成為合格本科高校
關(guān)于高職院?？茖W(xué)發(fā)展必由路徑的調(diào)查研究
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新研究與實(shí)踐
高等學(xué)校學(xué)生管理權(quán)的適用邊界
轉(zhuǎn)型期校園學(xué)生突發(fā)事件問題探析
加強(qiáng)民族高校學(xué)生宿舍管理的幾點(diǎn)思考
我區(qū)高校貧困生資助工作的現(xiàn)狀與對(duì)策
探索資助方式完善助困體系
蒙語授課大學(xué)生就業(yè)困難的原因分析及對(duì)策
高校貧困生資助政策在實(shí)施中的問題及完善策略

文化陶冶篇
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)構(gòu)建有自身特色的校園文化育人模式
用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)校園文化建設(shè)
試論構(gòu)建高校和諧校園
高校社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的對(duì)策性思考
構(gòu)建和諧大學(xué)校園文化環(huán)境的思考
將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融人立德樹人全過程
校園文化在高等職業(yè)院校的延伸和創(chuàng)新
淺議高職院校和諧校園建設(shè)
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下遠(yuǎn)程教育高校的校園文化建設(shè)研究
大學(xué)生“網(wǎng)癮問題”的原因分析及對(duì)策思考
高職院校隱性思想政治教育資源的思考
論和諧校園視野下的大學(xué)生宿舍文化建設(shè)
高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的思考

心理保健篇
大學(xué)生心理障礙閱讀干預(yù)研究方法探討
論高校學(xué)生思想政治教育與心理健康教育
構(gòu)建優(yōu)良大學(xué)文化保障學(xué)生心理健康
合作關(guān)系：理解心理咨詢阻抗現(xiàn)象的新視角
認(rèn)知重組訓(xùn)練對(duì)大學(xué)生壓力的影響研究
關(guān)于構(gòu)建大學(xué)生心理健康教育模式的探索
對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生進(jìn)行憂患意識(shí)教育的幾點(diǎn)思考
農(nóng)村牧區(qū)蒙古族大學(xué)生的心理壓力現(xiàn)狀及教育途徑

蒙文論文篇
從蒙古族大學(xué)生的心理特征出發(fā)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才
培養(yǎng)蒙古族大學(xué)生素質(zhì)的幾個(gè)相關(guān)問題
論社會(huì)主義核心價(jià)值在培養(yǎng)人才方面所起的作用
校園文化在大學(xué)生素質(zhì)教育中的作用
后記