0~3歲嬰幼兒的保育與教育

定　價(jià)：￥34.00

作　者：	王金玲，祝雅珍，許妍彬編
出版社：	化學(xué)工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	全國(guó)高職高專學(xué)前教育專業(yè)系列規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	教材文法類研究生/本科/?？平滩?/td>

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ISBN：	9787122224552	出版時(shí)間：	2015-03-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	260	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《0～3歲嬰幼兒的保育與教育/全國(guó)高職高專學(xué)前教育專業(yè)系列規(guī)劃教材》主要內(nèi)容包括“早教保育理念”、“0～3歲嬰幼兒各年齡階段身心發(fā)展?fàn)顩r、規(guī)律”和 “嬰幼兒各年齡階段的養(yǎng)護(hù)和教育”等幾大模塊。內(nèi)容安排兼顧理論層面的知識(shí)與操作層面的知識(shí)，突出其操作性。這種知識(shí)組織方式符合理論指導(dǎo)實(shí)踐、從實(shí)踐中總結(jié)理論的教育規(guī)律，利于學(xué)生直觀深入地理解和掌握知識(shí)、形成技能。

作者簡(jiǎn)介

王金玲，佳木斯職業(yè)學(xué)院高級(jí)講師，1995年漢語(yǔ)言文學(xué)教育專業(yè)本科畢業(yè)，2006年課程與教學(xué)專業(yè)研究生畢業(yè)。1995年起，一直從事中文教學(xué)；近4年來(lái)，開始承擔(dān)學(xué)前教育專業(yè)課程的教學(xué)，并成為早教保育教研室成員。2014年暑假參加了早教課程培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了親子、感統(tǒng)、奧爾夫、蒙氏等課程，獲得啟蒙指導(dǎo)師資質(zhì)。從2014年上半年起，一直參與我學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和早教中心的籌備工作。主持黑龍江省學(xué)前教育研究會(huì)“十二五”研究課題，已開題。

圖書目錄

第一單元 0～3歲嬰幼兒保育與教育概述
第一節(jié) 0～3歲嬰幼兒保育與教育的概念及意義
一、0～3歲嬰幼兒保育與教育的內(nèi)涵
二、0～3歲嬰幼兒保育與教育的內(nèi)容
三、0～3歲嬰幼兒保育和教育的理論基礎(chǔ)及現(xiàn)實(shí)意義
第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外0～3歲嬰幼兒保育與教育發(fā)展概述
一、國(guó)外0～3歲嬰幼兒保育與教育的發(fā)展
二、國(guó)內(nèi)0～3歲嬰幼兒保育與教育的發(fā)展

第二單元 0～3歲嬰幼兒各年齡階段生理發(fā)展
第一節(jié) 0～3歲嬰幼兒各年齡階段生長(zhǎng)發(fā)育概述
一、嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)
二、嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律
三、影響嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的因素
四、嬰幼兒身體健康的主要特征
五、體格發(fā)育的測(cè)量方法
六、評(píng)價(jià)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的主要指標(biāo)
第二節(jié) 新生兒期
一、新生兒期概況
二、新生兒期的特點(diǎn)
三、新生兒指標(biāo)測(cè)量
第三節(jié) 嬰兒期
一、嬰兒期概況
二、嬰兒期的特點(diǎn)
三、新生兒指標(biāo)測(cè)量
第四節(jié) 幼兒期
一、幼兒期概況
二、幼兒期的特點(diǎn)

第三單元 0～3歲嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)
第一節(jié) 0～3歲嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)
一、熱能
二、嬰幼兒的能量需求
三、嬰幼兒的能量組成及來(lái)源
第二節(jié) 0～3歲嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)獲得及膳食平衡
一、嬰幼兒消化特點(diǎn)
二、正常小兒每日營(yíng)養(yǎng)素需要量（包括能量需要）
三、1～3歲幼兒的進(jìn)食特點(diǎn)及膳食安排
第三節(jié) 0～3歲嬰幼兒喂養(yǎng)方式及操作要領(lǐng)
一、母乳喂養(yǎng)
二、人工喂養(yǎng)
三、混合喂養(yǎng)
四、嬰幼兒喂養(yǎng)的操作要領(lǐng)
第四節(jié) 0～3歲嬰幼兒飲食習(xí)慣培養(yǎng)
一、飲水
二、培養(yǎng)嬰幼兒良好飲食習(xí)慣的具體要求

第四單元 0～3歲嬰幼兒日常生活照料
第一節(jié) 0～3歲嬰幼兒睡眠需求及習(xí)慣培養(yǎng)
一、良好的睡眠對(duì)嬰幼兒發(fā)展的重要意義
二、影響嬰幼兒睡眠的因素
三、0～3歲嬰幼兒睡眠的特點(diǎn)及良好睡眠習(xí)慣的培養(yǎng)
第二節(jié) 0～3歲嬰幼兒大小便注意事項(xiàng)及習(xí)慣養(yǎng)成
一、0～1歲嬰兒大小便的注意事項(xiàng)及習(xí)慣養(yǎng)成
二、1～2歲嬰幼兒大小便注意事項(xiàng)及習(xí)慣養(yǎng)成
三、2～3歲嬰幼兒大小便注意事項(xiàng)及習(xí)慣養(yǎng)成
第三節(jié) 0～3歲嬰幼兒衣飾的選取及穿著要領(lǐng)
一、嬰幼兒衣飾選擇的基本要求
二、嬰幼兒衣飾穿脫方法及穿衣能力的培養(yǎng)
第四節(jié) 0～3歲嬰幼兒日常衛(wèi)生保健
一、嬰幼兒盥洗衛(wèi)生
二、生活用品的清潔衛(wèi)生
三、健康生活環(huán)境創(chuàng)設(shè)
第五節(jié) 0～3歲嬰幼兒日常鍛煉活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施
一、嬰幼兒按摩鍛煉活動(dòng)
二、嬰幼兒體操鍛煉活動(dòng)
三、嬰幼兒“三浴”鍛煉活動(dòng)

第五單元 0～3歲嬰幼兒疾病及其預(yù)防與護(hù)理
第一節(jié) 0～3歲嬰幼兒常見疾病及其預(yù)防與護(hù)理
一、新生兒期（0～28天）常見疾病預(yù)防及其護(hù)理
二、嬰幼兒期（2個(gè)月～3歲）常見疾病及其預(yù)防與護(hù)理
第二節(jié) 0～3歲嬰幼兒常見傳染病及其防護(hù)
一、流行性感冒
二、水痘
三、百日咳
四、流行性腮腺炎
第三節(jié) 0～3歲嬰幼兒意外傷害的急救及其防護(hù)
一、0～3歲嬰幼兒意外傷害的因素分析
二、0～3歲嬰幼兒意外傷害的急救及其防護(hù)

第六單元 0～3歲嬰幼兒心理發(fā)展
第一節(jié) 0～3歲嬰幼兒心理發(fā)展概述
一、什么是心理發(fā)展
二、0～3歲嬰幼兒心理發(fā)展的內(nèi)容
三、0～3歲嬰幼兒心理發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)
四、0～3歲嬰幼兒心理發(fā)展的影響因素
第二節(jié) 0～3歲嬰幼兒認(rèn)知的發(fā)展
一、感知覺的發(fā)生發(fā)展
二、注意的發(fā)展
三、記憶的發(fā)展
四、思維的發(fā)展
五、嬰幼兒想象發(fā)展
第三節(jié) 0～3歲嬰幼兒情緒的發(fā)展
一、情緒在嬰幼兒心理發(fā)展中的作用
二、0～3歲嬰幼兒的基本情緒發(fā)展
三、0～3歲嬰幼兒情緒發(fā)展的趨勢(shì)
第四節(jié) 0～3歲嬰幼兒社會(huì)性的發(fā)展
一、0～3歲嬰幼兒氣質(zhì)的發(fā)展
二、0～3歲嬰幼兒自我意識(shí)的發(fā)展
三、0～3歲嬰幼兒交往行為的發(fā)展
第五節(jié) 0～3歲嬰幼兒常見心理與行為問(wèn)題
一、重復(fù)性行為問(wèn)題
二、飲食行為問(wèn)題
三、語(yǔ)言發(fā)展問(wèn)題
四、認(rèn)知障礙問(wèn)題

第七單元 0～3歲嬰幼兒教養(yǎng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施
第一節(jié) 0～3歲嬰幼兒教養(yǎng)活動(dòng)概述
一、0～3歲嬰幼兒教養(yǎng)活動(dòng)特點(diǎn)
二、0～3歲嬰幼兒教養(yǎng)活動(dòng)的目標(biāo)
三、0～3歲嬰幼兒教養(yǎng)活動(dòng)的分類
第二節(jié) 0～3歲嬰幼兒早期教養(yǎng)指導(dǎo)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施
一、早期教養(yǎng)機(jī)構(gòu)中親子課程設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施
二、家庭中一對(duì)一早期教養(yǎng)指導(dǎo)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施
三、專家講座與咨詢活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施
參考文獻(xiàn)