國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)導論

前言
第一章 國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的沿革與發(fā)展
第一節(jié) 國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)及其相關(guān)學科
一、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)介紹
二、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)相關(guān)學科介紹
第二節(jié) 國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的產(chǎn)生與國內(nèi)外發(fā)展狀況
一、國外國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的發(fā)展狀況
二、國內(nèi)國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展
三、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才的社會需求
第三節(jié) 醫(yī)藥院校本專業(yè)的狀況與特色
一、醫(yī)藥院校本專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀
二、醫(yī)藥院校本專業(yè)人才培養(yǎng)特色與課程體系特色
三、南京中醫(yī)藥大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)發(fā)展歷程
第二章 國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)目標及人才素質(zhì)要求
第一節(jié) 國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)目標
一、人才培養(yǎng)目標的定位
二、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)目標
三、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格
第二節(jié) 人才素質(zhì)要求
一、素質(zhì)與素質(zhì)教育
二、素質(zhì)教育的目標要求
三、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才素質(zhì)的涵義
第三節(jié) 相近專業(yè)的人才培養(yǎng)目標及素質(zhì)要求
一、市場營銷專業(yè)培養(yǎng)目標及素質(zhì)要求
二、電子商務專業(yè)培養(yǎng)目標及素質(zhì)要求
第四節(jié) 醫(yī)藥院校國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)目標及實現(xiàn)途徑
一、培養(yǎng)目標
二、實現(xiàn)途徑
第三章 國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的學科基礎(chǔ)
第一節(jié) 國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的理論范式
一、國際貿(mào)易理論研究范式
二、國際直接投資理論研究范式
三、國際金融理論研究范式
第二節(jié) 國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學科研究方法
一、實證分析法與規(guī)范分析法相結(jié)合
二、邊際分析法
三、均衡分析法與非均衡分析相結(jié)合
四、靜態(tài)分析法、比較靜態(tài)分析法、動態(tài)分析法相結(jié)合
第三節(jié) 國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學科的研究內(nèi)容
一、理論研究的主要內(nèi)容
二、國際貿(mào)易政策研究
三、組織研究
第四節(jié) 國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的學科發(fā)展
一、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的學科發(fā)展脈絡
二、國際經(jīng)濟與貿(mào)易學科發(fā)展趨勢
第四章 國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)課程體系
第一節(jié) 課程設(shè)計思路
第二節(jié) 課程設(shè)計原則
一、理論性與實踐性并重原則
二、現(xiàn)實性與前瞻性兼顧原則
三、普適性與特色性結(jié)合原則
第三節(jié) 基礎(chǔ)課程與核心課程介紹
一、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)課程體系設(shè)計
二、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)基礎(chǔ)課程介紹
三、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)核心課程介紹
第四節(jié) 實驗與實踐教學
一、課程實驗
二、專業(yè)實習與畢業(yè)實習
三、學年論文和畢業(yè)論文
四、社會實踐
第五章 國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)教學安排與學習方法
第一節(jié) 國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)教學安排
一、公共課模塊
二、專業(yè)基礎(chǔ)課模塊
三、專業(yè)課模塊
四、實踐教學模塊
第二節(jié) 國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的教學環(huán)節(jié)
一、理論教學環(huán)節(jié)
二、實踐教學環(huán)節(jié)
第三節(jié) 課程學習方法
一、扎實相關(guān)課程學習
二、科學規(guī)劃學習過程，提高學習效率
三、積極參與課堂討論
四、認真對待作業(yè)，培養(yǎng)邏輯思維能力
五、利用各種渠道完善自身知識結(jié)構(gòu)
六、自覺將課堂學習與職業(yè)能力培養(yǎng)緊密結(jié)合
第六章 畢業(yè)就業(yè)及繼續(xù)教育
第一節(jié) 畢業(yè)要求
一、素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求
二、能力結(jié)構(gòu)要求
三、知識結(jié)構(gòu)要求
第二節(jié) 就業(yè)前景
一、就業(yè)方向
二、薪酬指數(shù)
三、就業(yè)率指數(shù)
四、發(fā)展前景指數(shù)
五、工作舒適度指數(shù)
第三節(jié) 資證考試
一、經(jīng)濟類
二、貿(mào)易類
三、外語類
第四節(jié) 學歷深造
一、經(jīng)濟類專業(yè)研究生
二、出國繼續(xù)深造
第七章 國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學習輔導
第一節(jié) 專業(yè)名人
第二節(jié) 專業(yè)名著
第三節(jié) 專業(yè)名刊
第四節(jié) 專業(yè)相關(guān)網(wǎng)站
一、相關(guān)機構(gòu)網(wǎng)站
二、相關(guān)貿(mào)易網(wǎng)站
參考文獻