希臘遺教：藝術(shù)教育與公民德行

　　《藝術(shù)教育前沿論叢·希臘遺教：藝術(shù)教育與公民德行》從古希臘早期教育的課程設(shè)置與科目分類出發(fā)、基于柏拉圖與亞里士多德的相關(guān)論述，旨在集中闡述古希臘藝術(shù)教育的基本原則、主要岡容、審美心理與目的性追求，同時(shí)聯(lián)系雅典城邦政治的歷史語境與培養(yǎng)公民德行的倫理要求，討論劇場(chǎng)文化與劇場(chǎng)政體的社會(huì)影響、歌隊(duì)與會(huì)飲的積極作用等。另外，《藝術(shù)教育前沿論叢·希臘遺教：藝術(shù)教育與公民德行》依據(jù)柏拉圖的教育理念，特意考察了其對(duì)話又本中神話與哲學(xué)之間的內(nèi)在關(guān)系，這對(duì)現(xiàn)代讀者如何解讀柏拉圖具有一定的借鑒意義。

　　王柯平，男，博士，北京第二外國語學(xué)院跨文化研究院院長、教授、碩士生導(dǎo)師，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家，中國社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)所研究員、博士生導(dǎo)師，中華美學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事，中華美學(xué)學(xué)會(huì)外國美學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，國際普世對(duì)話學(xué)會(huì)理事，希臘奧林匹亞哲學(xué)與文化研究中心榮譽(yù)研究員。先后就讀和留學(xué)于北京第二外國語學(xué)院英語系，澳大利亞堪培拉大學(xué)人文學(xué)院，北京師范大學(xué)文學(xué)院，瑞士洛桑大學(xué)哲學(xué)系，加拿大多倫多大學(xué)東亞研究系和哲學(xué)系，牛津大學(xué)圣安尼學(xué)院和中國學(xué)術(shù)研究所。2000年獲英國學(xué)術(shù)院王寬誠獎(jiǎng)學(xué)金。主要研究領(lǐng)域?yàn)橹形髟妼W(xué)、美學(xué)，文化哲學(xué)。著有《美之旅》、《理想國的詩學(xué)研究》（獲北京市第九屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)）、《走向跨文化美學(xué)》（獲北京市第八屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)）、《中國人的生存智慧》（英文版）、《中西審美文化隨筆》、《老子思想新釋》（英文版）、《旅游美學(xué)綱要》與《旅游審美活動(dòng)論》（獲第二屆北京市高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)中青年優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)）等。主要學(xué)術(shù)譯著有《美學(xué)理論》、《藝術(shù)的真諦》與《藝術(shù)哲學(xué)新論》等8部。近年來在中外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表中英文論文30余篇，另應(yīng)國外學(xué)者之邀合作撰寫《中國當(dāng)代哲學(xué)》、《幸福的再發(fā)現(xiàn)》、《神話與邏各斯》、《比較美學(xué)探索》、《跨文化美學(xué)新論》等英文著作。